Ключевое слово: «формы и методы обучения»
Романова
М.
Н.
Разработка программы кружка «Основы мультипликации» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 58–62.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771353.htm
В статье раскрывается содержание авторской программы по обучению детей созданию пластилиновых мультфильмов. Определены результаты в процессе освоения программы: личностные, метапредметные, предметные.
Дьячковская
А.
В.
, Иванов
М.
А.
Теоретические основы применения игровых технологий в учебном процессе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23324
Авторы:
А. В. Дьячковская, М. А. Иванов
А. В. Дьячковская, М. А. Иванов
В статье дается понятие игровых технологий. Раскрывается подходы известных ученых по данному вопросу. Рассматриваются пути повышения эффективности образовательного процесса через применение игровых технологий.
Кротова
О.
Г.
, Бугаева
А.
П.
Формирование функциональной грамотности в условиях дистанционного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25604
Авторы:
О. Г. Кротова, А. П. Бугаева
О. Г. Кротова, А. П. Бугаева
В настоящей статье рассматриваются возможности формирования функциональной грамотности в условиях дистанционного обучения. Данная статья посвящена вопросу взаимопроникновению двух инновационных понятий: функциональная грамотность и дистанционное обучение. Выделяется необходимость развития этих направлений в современном мире. Обосновывается необходимость внедрения дистанционной формы обучения, в том числе и для формирования функциональной грамотности.
Кульган
А.
И.
, Шишкин
А.
П.
, Сеник
В.
Б.
ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ КАК ФОРМА ОБУЧЕНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27849
В статье рассмотрены основные достоинства и недостатки лабораторного практикума как важной формы обучения курсантов летного вуза с учетом специфики его проведения, а также направлений совершенствования лабораторного оборудования, методов выполнения лабораторных работ, приближение технологического процесса к натурному моделированию.
Эверстова
А.
А.
, Дмитриева
С.
Н.
Использование кейс-метода при преподавании экономических дисциплин //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34054
Авторы:
А. А. Эверстова, С. Н. Дмитриева
А. А. Эверстова, С. Н. Дмитриева
В статье рассмотрены особенности и преимущества использования кейс-метода при преподавании экономических дисциплин. Проанализирован методика работы студента и преподавателя при использовании кейс-метода.
