Ключевое слово: «ценности»
Цветкова И. В. Имидж города Тольятти в сети Интернет как фактор региональной идентичности населения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 11 (ноябрь). – С. 162–167. – URL: http://e-koncept.ru/2018/183072.htm
Статья посвящена актуальной проблеме формирования региональной идентичности. В современной науке региональная и локальная идентичность рассматривается в качестве альтернативы унификации культуры. При помощи анкетирования жителей Тольятти получены сведения об имидже города в Интернете. При анализе результатов были выделены факторы, способствующие формированию региональной идентичности населения Тольятти. К ним относятся привлекательные фотографии города, его окрестностей, информация о благоустройстве города, перспективах его развития. Проанализированы факторы, которые отрицательно влияют на региональную идентичность.
Каменная Е. О. Ценности современного образования: психологические аспекты // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 585–589. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Е. О. Каменная
Е. О. Каменная
В статье говорится о ценностях образования, их модернизации в современном мире. Особое внимание уделено ценностной характеристики образования. Рассмотрение ценностей образования происходит непосредственно через обучение и воспитание, поэтому рассматриваются психологические аспекты.
Ключевые слова:
образование, ценности, воспитание, аксиология, педагогические ценности, ценности образования
Колпакова А. Н., Худнева Н. А. «Портрет» современного школьника – участника образовательного пространства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
А. Н. Колпакова, Н. А. Худнева
А. Н. Колпакова, Н. А. Худнева
В статье рассматривается актуальный вопрос приоритетов в системе ценностей современных школьников. Приводятся результаты исследований предпочтений школьников на примере учащихся школ Санкт-Петербурга. Предпринята попытка составить возможные портреты современного ребёнка на основе данных эмпирического исследования. Исследование содержит изучение особенностей самоидентификации школьников и отношение к обучению отдельно взятой выборки. Рассматриваются возможные трудности при проведении педагогических исследований.
Карчагин Е. В. Проблема множественности справедливости // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 4 (апрель). – С. 197–202. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193028.htm
В статье рассматриваются основные аспекты проблемы справедливости как множественного явления. Выделяется и анализируется пять таких аспектов: логический, лингвистический, ценностный, нормативный и контекстуальный. Примерами теорий справедливости в современных социальных науках, рассматривающих справедливость с позиции множественности, являются концепции М. Уолцера, Л. Болтански и Л. Тевено. Возможным дополнением для этих теорий может стать концепция «областей справедливости».
Ключевые слова:
ценности, справедливость, контекст, нормы, множественность, уолцер, болтански и тевено, области справедливости
Глушко И. В. Трансформация ценностных ориентаций в социокультурном пространстве постсоветской России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
И. В. Глушко
И. В. Глушко
В статье дается оценка нелинейного характера изменения ценностей в условиях социальной аномии, характерной для современной российской социокультурной ситуации. Сделан вывод о том, что ценности еще не устоялись. Институциализация трансформированных ценностей, закрепление их в качестве регулятивных и долговременных социальных практик, поддерживаемых с помощью социальных норм, скорее всего, пока не происходит. В обществе сформирован массовый запрос на «духовные скрепы», что вызывает поиск национальной идеи, которая и будет, вероятно, определять вектор новых ценностных ориентаций для россиян.
