Ключевое слово: «эмоциональное выгорание»
Кащеева
М.
А.
Проблема изучения профессионального выгорания в деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 86–91.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770228.htm
Рассматриваются актуальные проблемы, связанные эмоциональным выгоранием сотрудников, выполняющих свою профессиональную деятельность в особых условиях. Исследуются причины и особенности проявления профессиональных деформаций. Предлагаются рекомендации, направленные на предупреждение эмоционального выгорания.
Хасанова
О.
В.
Жизненные ценности и эмоциональное выгорание (психометрические аспекты) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 7 (июль).
– С. 101–106.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/182012.htm
Синдром эмоционального выгорания рассматривался на протяжении долгого времени. Разные аспекты его изучения говорят об актуальности проблемы. В данной статье исследуется взаимосвязь эмоционального выгорания и жизненных ценностей сотрудников МЧС и МВД. Результаты, полученные с помощью опросника «Профессиональное выгорание» Н. Е. Водопьяновой и морфологического теста жизненных ценностей В. Ф. Сопова, Л. В. Карпушина, свидетельствуют о взаимосвязанности понятий.
Серикова
А.
Д.
Теоретические основы исследования эмоционального выгорания у студентов-психологов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 246–250.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18076
Автор:
А. Д. Серикова
А. Д. Серикова
Существует прямая связь между выгоранием, организационными аспектами обучения и индивидуальными психологическими характеристиками учащихся. Выгорание развивается быстрее у студентов с низкой мотивацией к обучению и коммуникации, утилитарным, практическим и профессионально значимым мотивам. Выгорание считается долгосрочным стрессом реакция, которая особенно встречается среди профессионалов, которые работают с людьми. В этой статье обсуждается теоретические основы выгорания и его распространенность среди студентов-психологов.
Распопова
Г.
А.
, Емельянова
Е.
А.
ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21441
Авторы:
Г. А. Распопова, Е. А. Емельянова
Г. А. Распопова, Е. А. Емельянова
Статья посвящена вопросам анализа изменений психоэмоциональных нарушений у детейстаршего дошкольного возраста в условиях модернизации образования.Рассмотрен и экспериментально изучен процесс изменения психоэмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста в условиях модернизации образования. На основе проведенного исследования авторами даны характеристики психоэмоциональных нарушений у детей предложены рекомендации.
Татарина
Т.
М.
Эмоциональное выгорание преподавателей иностранного языка в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22625
Автор:
Т. М. Татарина
Т. М. Татарина
В статье рассматривается феномен эмоционального выгорания: особенности проявления, стадии, влияние на эффективность профессиональной деятельности. Автор статьи обобщил приемы регуляции эмоционального состояния. В качестве долгосрочного результата повысили удовлетворенность профессиональной деятельностью, актуализировали личностные смыслы.
