Ключевое слово: «профессиональная успешность»

Наиболее интересными для рассмотрения являются вопросы, находящиеся на стыке наук. Как по форме, так и по содержанию занимательной является акмеологический аспект биографии Н.И.Лобачевского. Настоящая статья рассматривает практическое применение психологии, акмеологии, истории математики и использование математических знаний, а так же умение устанавливать причинно-следственные связи и закономерности с целью проведения анализа данных и возможности прогноза.

В статье анализируются результаты эмпирического исследования рациональности/иррациональности когнитивных установок у женщин в период ранней взрослости в аспекте их профессиональной успешности. Исследование проведено в рамках рационально-эмотивного подхода А. Эллиса.

Синдром эмоционального выгорания рассматривался на протяжении долгого времени. Разные аспекты его изучения говорят об актуальности проблемы. В данной статье исследуется взаимосвязь эмоционального выгорания и жизненных ценностей сотрудников МЧС и МВД. Результаты, полученные с помощью опросника «Профессиональное выгорание» Н. Е. Водопьяновой и морфологического теста жизненных ценностей В. Ф. Сопова, Л. В. Карпушина, свидетельствуют о взаимосвязанности понятий.

В статье представлено теоретическое обоснование профессиональной успешности молодого педагога с позиции ключевого фактора развития педагогической карьеры и непрерывного образования в трансформирующихся социокультурных реалиях. Раскрывается содержание понятия «профессиональная успешность молодого педагога» в контексте современных требований к педагогической деятельности. Акцентируется внимание на многозначительности профессиональной успешности педагога в начале становления своей карьеры. Подчеркивается важность непрерывного образования в профессиональном росте, саморазвитии и самореализации личности педагога.