Ключевое слово: «эмоциональное выгорание»
Лучкина
К.
А.
, Уросова
В.
В.
, Морозова
А.
С.
ОЦЕНКА РАСПРОСТРАНЕННОСТИ ТАБАКОКУРЕНИЯ СРЕДИ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23273
В данной статье рассматривается проблема табакокурения среди медицинских работников, проанализированы основные этиологические факторы формирования пагубной привычки среди врачей. Выявлено, что эмоциональное выгорание является ведущей причиной табакокурения медицинских работников. Так же в статье отмечена особенность распространения табакокурения среди медицинского персонала и определено отрицательное влияние этой привычки на взаимодействие врача и пациента.
Станоева
Ю.
П.
, Зарецкая
В.
Н.
ПРОФИЛАКТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ СРЕДСТВАМИ АРТ-ТЕРАПИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23720
В статье авторами раскрыта сущность эмоционального выгорания; представлены результаты исследования эмоционального выгорания и стрессоустойчивости педагогов; предложена и внедрена арт-терапевтическая программа, направленная на повышение стрессоустойчивости педагогов. На статистически значимом уровне доказано, что положительная динамика в уменьшении симптомов эмоционального выгорания произошла за счёт психокоррекционного влияния средств арт-терапии.
Ключевые слова:
стресс, стрессоустойчивость, профилактика, эмоциональное выгорание, арт-терапевтическая программа
Пестов
А.
В.
, Бостанджиева
Т.
М.
ИССЛЕДОВАНИЕ ВЫРАЖЕННОСТИ КОМПОНЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ПЕДАГОГА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25249
В статье рассматривается исследование выраженности компонентов эмоционального выгорания и интеллекта учителей общеобразовательной школы. Процесс снижения ресурсов проявляется в симптомах эмоционального истощения и в отсутствии интереса и удовлетворения от профессиональной деятельности, личной отстраненности учителей. Результаты исследования позволяют выделить направления реализации и разработки психолого-педагогической программы предупреждения синдрома эмоционального выгорания педагогов.
Цыганок
И.
Ю.
, Юрова
Е.
А.
, Будакова
Т.
В.
Необходимость использования педагогами методов эмоциональной саморегуляции поведения в условиях работы в системе инклюзивного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25766
Статья посвящена значению саморегуляции в профессиональной деятельности педагогов, работающих в системе инклюзивного образования. Сформированность саморегуляции можно рассматривать как умение педагога приводить свое поведение в соответствие с моральными нормами, правилами и профессиональными требованиями. В статье описаны наиболее простые в использовании методы эмоциональной саморегуляции поведения.
Пестерева
А.
А.
Влияние образования на ментальное здоровье студентов Китая //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27041
Основу статьи представляют вопросы влияния образования на студентов профессиональных учебных заведений КНР. Показаны цели и задачи, проблемы, с которыми сталкиваются конкретно студенты и обучающиеся в Китае в процессе познавательной деятельности. Как культура и образование влияют на психическое здоровье, рассмотрены способы предотвращения эмоционального выгорания среди молодежи для мотивации к обучению.
Ключевые слова:
образование, психология, молодежь, культура, религия, эмоциональное выгорание, конфуцианство, ментальное здоровье
К. А. Лучкина