Ключевое слово: «compensation»
Белякова
А.
П.
Эффективная система мотивации – важный фактор по повышению экономических показателей предприятия //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 8 (август).
– С. 121–125.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15281.htm
В статье рассмотрены сущность и роль системы мотивации в эффективной деятельности организаций, исследована система мотивации работников компании ООО «ВИП Транс ДВ», выделены проблемы, которые негативно влияют на мотивацию трудовой деятельности работников, и разработаны новые направления по созданию эффективной системы мотивации.
Фоминых
Е.
С.
Современные технологии психологической коррекции и реабилитации лиц с нарушением зрения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15301.htm
В статье представлены теоретико-методологические основы психокоррекционной и психореабилитационной работы с лицами с нарушением зрения. Раскрываются цели, задачи и принципы психокоррекции и психореабилитации при зрительном дефекте; систематизированы возможные виды психокоррекционных мероприятий и современные условия реабилитации лиц с нарушением зрения.
Ключевые слова:
психологическая коррекция, нарушения зрения, психологическая реабилитация, компенсация
Одинокова
Н.
А.
К вопросу о проблеме включения детей с комплексными нарушениями в среду здоровых сверстников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S8.
– С. 59–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76104.htm
В статье освещен актуальный и важный вопрос адаптации, социализации и интеграции в среду здоровых сверстников детей с комплексным дефектом. Включение данной группы детей в среду здоровых сверстников показано через специфику работы с детьми, имеющими нарушения зрения и речи.
Ключевые слова:
адаптация, интеграция, социализация, компенсация, комплексные нарушения, ин-клюзивное образование
Журкина
М.
Е.
Особенности развития у младших школьников с нарушенным зрением социально-бытовых навыков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 6 (июнь).
– С. 102–107.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192019.htm
В статье рассматривается проблема развития социально-бытовых навыков у слабовидящих детей младшего школьного возраста. Представлены результаты обследования детей с использованием четырёх диагностических заданий. Отмечено, что эти школьники недостаточно знакомы с правилами и способами решения типичных бытовых задач. Это осложняется зрительной депривацией, низкой способностью опираться на сохранные анализаторы, что приводит к снижению активности, самостоятельности, не позволяет достичь желаемого качества осуществляемой деятельности.
Ключевые слова:
младшие школьники, коррекционная работа, нарушения зрения, компенсация, социально-бытовые навыки
Вербицкая
Л.
В.
, Дорошенко
О.
В.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕХАНИЗМА КОМПЕНСАЦИИ ДЕФЕКТА У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26697
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_099
Авторы:
Л. В. Вербицкая, О. В. Дорошенко
Л. В. Вербицкая, О. В. Дорошенко
В статье рассматриваются варианты компенсации дефекта у детей с ограниченными возможностями здоровья и способы развития компенсаторных механизмов в условиях коррекционно-образовательной деятельности, особенности коррекционно-педагогической работы с детьми с нарушениями развития, основные принципы коррекционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, своеобразие использования индивидуально-дифференцированного подхода к детям с нарушениями развития в процессе их обучения и воспитания.
