Ключевое слово: «compensation»
Белякова А. П. Эффективная система мотивации – важный фактор по повышению экономических показателей предприятия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 8 (август). – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15281.htm
В статье рассмотрены сущность и роль системы мотивации в эффективной деятельности организаций, исследована система мотивации работников компании ООО «ВИП Транс ДВ», выделены проблемы, которые негативно влияют на мотивацию трудовой деятельности работников, и разработаны новые направления по созданию эффективной системы мотивации.
Фоминых Е. С. Современные технологии психологической коррекции и реабилитации лиц с нарушением зрения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 9 (сентябрь). – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15301.htm
В статье представлены теоретико-методологические основы психокоррекционной и психореабилитационной работы с лицами с нарушением зрения. Раскрываются цели, задачи и принципы психокоррекции и психореабилитации при зрительном дефекте; систематизированы возможные виды психокоррекционных мероприятий и современные условия реабилитации лиц с нарушением зрения.
Ключевые слова:
психологическая коррекция, нарушения зрения, психологическая реабилитация, компенсация
Одинокова Н. А. К вопросу о проблеме включения детей с комплексными нарушениями в среду здоровых сверстников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S8. – С. 59–65. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76104.htm
В статье освещен актуальный и важный вопрос адаптации, социализации и интеграции в среду здоровых сверстников детей с комплексным дефектом. Включение данной группы детей в среду здоровых сверстников показано через специфику работы с детьми, имеющими нарушения зрения и речи.
Ключевые слова:
адаптация, интеграция, социализация, компенсация, комплексные нарушения, ин-клюзивное образование
Журкина М. Е. Особенности развития у младших школьников с нарушенным зрением социально-бытовых навыков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 6 (июнь). – С. 102–107. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192019.htm
В статье рассматривается проблема развития социально-бытовых навыков у слабовидящих детей младшего школьного возраста. Представлены результаты обследования детей с использованием четырёх диагностических заданий. Отмечено, что эти школьники недостаточно знакомы с правилами и способами решения типичных бытовых задач. Это осложняется зрительной депривацией, низкой способностью опираться на сохранные анализаторы, что приводит к снижению активности, самостоятельности, не позволяет достичь желаемого качества осуществляемой деятельности.
Ключевые слова:
младшие школьники, коррекционная работа, нарушения зрения, компенсация, социально-бытовые навыки
Вербицкая Л. В., Дорошенко О. В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕХАНИЗМА КОМПЕНСАЦИИ ДЕФЕКТА У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_099
Авторы:
Л. В. Вербицкая, О. В. Дорошенко
Л. В. Вербицкая, О. В. Дорошенко
В статье рассматриваются варианты компенсации дефекта у детей с ограниченными возможностями здоровья и способы развития компенсаторных механизмов в условиях коррекционно-образовательной деятельности, особенности коррекционно-педагогической работы с детьми с нарушениями развития, основные принципы коррекционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, своеобразие использования индивидуально-дифференцированного подхода к детям с нарушениями развития в процессе их обучения и воспитания.
