Ключевое слово: «educational activity»

Данная статья посвящена понятию и формированию патриотизма и патриотического воспитания у молодёжи в высшем учебном заведении. Описывается работа, проводимая со студентами в рамках патриотического клуба в институте истории, философии и политических наук.

Цифровая трансформация отечественной экономики, структурные изменения на рынке труда, появление новых специальностей требуют от современных систем среднего специального и высшего образования составления новых образовательных программ по созданию информационных систем, адаптированных к новым условиям. Сегодня актуальны такие курсы, которые объединяют основные теоретические разделы проектирования систем и специфику их практического использования в трудовой деятельности специалистов. Целью данной работы является новая методическая разработка практических занятий по курсу «Основы проектирования информационных систем». Предложено разделить их на учебные модули: Исследование предметной области, Постановка задачи, Проектирование, Разработка программного продукта, Развертывание, Документирование. Изучены отечественные и зарубежные методики по освоению перечисленных учебных модулей. В работе рассмотрены традиционные подходы к их организации и обосновано применение новых: на стадии «Исследование предметной области» проводится практическое занятие «Юридическое обоснование разработки информационной системы», на занятии «Даталогическое проектирование» источником информации являются выходные отчетные формы системы (применяется метод обратного проектирования) и другие. Для занятий по «Разработке программного продукта» учтено актуальное сегодня требование использования свободно распространяемых и платформенно независимых средств разработки и форматов файлов. Результатом исследования стал базовый план практических занятий по курсу «Основы проектирования информационных систем», который прошел апробацию в Московском государственном техническом университете им. Н. Э. Баумана при подготовке студентов бакалавриата факультета «Инженерный бизнес и менеджмент». Теоретическая значимость исследования состоит в разработанной усовершенствованной модульной структуре построения курса, которая позволяет добиться его вариативности, гибкой настройки под конкретную специальность и профиль подготовки студентов. Практическая значимость исследования заключается в возможности формирования новых учебных программ на общей базе. Включение модуля «Искусственный интеллект» позволит добавить изучение и практическое освоение интеллектуальных методов обработки данных и методов машинного обучения, что открывает перспективу преобразования предложенной методики в основы проектирования гибридных интеллектуальных информационных систем. Данная разработка может заинтересовать не только средние и высшие учебные заведения, но и центры переподготовки и повышения квалификации.

Статья посвящена исследованию влияния коллективных взаимоотношений на становление будущих офицеров в рамках образовательной деятельности военного учебного заведения. Авторы рассматривают важность формирования положительного коллектива для развития профессиональных навыков и личностного роста будущих военных специалистов. Анализируются основные факторы, определяющие качество взаимоотношений в коллективе, а также роль моральных и этических ценностей в этом процессе.

В статье приводится анализ особенностей процесса разработки профессиограммы в вузе Минобороны России. Описываются возможности использования результатов исследований на разных этапах образовательного процесса по специальностям подготовки офицеров инженерного профиля. Уточнены проблемы исследования профессиональной деятельности и пути их решения в современных условиях.

В статье рассматриваются основные направления и особенности организации и педагогической поддержки самостоятельной работы курсантов военной авиационной образовательной организации.