Ключевое слово: «fear»
Капитанец
Е.
Г.
, Девятова
К.
М.
Влияние тревожности на агрессивное поведение подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 7.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56090.htm
В статье раскрыто влияние тревожности на агрессивное поведение в подростковом возрасте; показано, как тревожность обуславливает проявление агрессии у подростка; объяснены результаты исследований, проведенных по методикам Спилбергера – Ханина и Баса Дарки.
Долгова
В.
И.
, Капитанец
Е.
Г.
, Погорелова
Н.
Б.
Модель психолого-педагогической коррекции страхов детей дошкольного возраста 5-6 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 7.
– С. 151–155.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56108.htm
Статья посвящена психолого-педагогической коррекции страхов детей дошкольного возраста. В процессе исследования разработано «дерево целей», представлена авторская модель психолого-педагогической коррекции страхов детей дошкольного возраста 5-6 лет, как основы проектирования психокоррекционной программы.
Ключевые слова:
модель, страх, психолого-педагогическая коррекция, страхи детей дошкольного возраста
Милова
Ю.
В.
Регуляция страха и тревоги в контексте концепции личностного здоровья //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ 10 (октябрь).
– С. 89–97.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/16216.htm
Статья посвящена роли регуляции страха и тревоги в достижении личностного здоровья. В статье предлагается авторская концепция личностного здоровья и описываются способы регуляции страха и тревоги: ослабление и разрыв симбиотических семейных связей, парадоксальная интенция, открытое выражение эмоций и потребностей, техники наводнения, взрыва, взаиморегуляции эмоций, де-сенсибилизация, самонаблюдение, декатастрофизация, двигательная активность.
Шаяхметова
В.
К.
, Мезенцева
Н.
А.
Исследование ситуативной тревожности у младших школьников с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 44.
– С. 129–137.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56986.htm
Статья посвящена изучению проблемы ситуативной тревожности в младшем школьном возрасте у детей с задержкой психического развития, в ней раскрыты особенности ситуативной тревожности, представлены результаты исследования уровня ситуативной тревожности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
Ключевые слова:
задержка психического развития, младшие школьники, страх, ситуативная тревожность, тревога
Седова
Л.
А.
, Кураева
Д.
А.
Деконструкция взаимодействия в проявлении моделей тревожности у ребенка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17880
Авторы:
Л. А. Седова, Д. А. Кураева
Л. А. Седова, Д. А. Кураева
В статье представлен анализ появления тревожности, результаты работы педагога-психолога, доказывающие, что тревожность не является устойчивой чертой характера и относительно обратима при проведении различных психолого-педагогических, организационных форм. Детско-родительские мероприятия с «элементами тренинга», предполагающие объединение взрослых (педагогов, специалистов по психологии, родителей) и детей, как средство становления субъектной позиции.
