Капитанец Елена Германовна

Город: Челябинск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет»
Должность: доцент кафедры теоретической и прикладной психологии
53 Публикаций в РИНЦ
7 Индекс Хирша
15 Индекс PAPAI
13 Публикаций в журнале

Статьи автора

Панарина Е. И., Капитанец Е. Г. Особенности самооценки младших подростков с ЗПР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2386–2390. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970804.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена феномену самооценки, ее особенностям и развитию у младших подростков с ЗПР. Представлены результаты диагностики по методикам: Дембо-Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан и шкале самоуважения М. Розенцвейга. Даны рекомендации по формированию адекватной самооценки младших подростков с ЗПР.
Капитанец Е. Г., Панарина Е. И. Исследование самооценки у младших подростков с ЗПР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 22–27. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56971.htm.
Статья посвящена феномену самооценки, ее формированию и развитию у младших подростков с ЗПР. Представлены результаты исследования по методикам Дембо-Рубинштейн, М. Розенцвейга, Г.Н. Казанцевой.
Капитанец Е. Г., Чимизгина Н. А. Особенности мотивации учения первоклассников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 15–21. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56970.htm.
Статья посвящена изучению теоретической стороны проблемы мотивации учения первоклассников с задержкой психического развития. Дано определение задержки психического развития, проведен анализ источников по проблеме. Проанализированы некоторые особенности мотивации учения первоклассников с задержкой.
Капитанец Е. Г., Хохлова И. С. Исследование особенностей мышления младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 9–14. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56969.htm.
Данная статья посвящена феномену мышления, её свойствам у младших школьников с ЗПР. Представлены результаты диагностик различных свойств мышления у младших школьников с ЗПР по следующим методикам: «Нелепицы», «Времена года», «Что здесь лишнее?» и «Раздели на группы». В результате диагностики определили особенности развития свойств мышления младших школьников с ЗПР.
Долгова В. И., Капитанец Е. Г., Погорелова Н. Б. Модель психолого-педагогической коррекции страхов детей дошкольного возраста 5-6 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 7. – С. 151–155. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56108.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена психолого-педагогической коррекции страхов детей дошкольного возраста. В процессе исследования разработано «дерево целей», представлена авторская модель психолого-педагогической коррекции страхов детей дошкольного возраста 5-6 лет, как основы проектирования психокоррекционной программы.