Ключевое слово: «further education»
Орлова
О.
Н.
Шанс на успех: перспективы развития дополнительного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S20.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75320.htm
О. Н. Орлова
В статье проводится сравнительный анализ принципов и механизмов внеурочной занятости учащихся и системы дополнительного образования детей, определяется место системы в процессе социализации подрастающего поколения. Предложены новые формы организации дополнительного образования, реализация которых учитывает потенциал городского сообщества, направлена на формирование эстетических и нравственных ценностей и расширение историко-культурного кругозора молодого поколения.
Международная публикация
Возможности художественно-технологической подготовки в условиях неформального образования
Ивкина
Н.
Ю.
, Тестова
Н.
В.
Возможности художественно-технологической подготовки в условиях неформального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S18.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75248.htm
В статье рассматриваются вопросы организации художественно-технологической подготовки в условиях неформального образования. Описывается опыт организации художественно-технологической подготовки в МОАУ ДОД «Центр детского творчества с изучением прикладной экономики» города Кирова, в том числе опыт использования средств информационных технологий и сетевых сервисов в образовательном процессе.
Шеманаева
М.
А.
Профессиональная иноязычная коммуникативная компетенция как цель программ дополнительного профессионального иноязычного образования. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 12 (декабрь).
– С. 201–205.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15447.htm
Статья рассматривает профессиональную иноязычную коммуникативную компетенцию и ее состав в программах дополнительного профессионального иноязычного образования. В связи с ограниченностью временных ресурсов системы дополнительного образования выделяются самообразовательная, компенсаторная и дискурсивная компетенции, развитие и совершенствование которых способствует эффективному иноязычному профессиональному общению.
Международная публикация
Опытно-экспериментальная работа по модернизации образовательного процесса школы через внедрение системы НФТМ-ТРИЗ
Пестова
О.
А.
, Сороквашина
Н.
Н.
, Утёмов
В.
В.
Опытно-экспериментальная работа по модернизации образовательного процесса школы через внедрение системы НФТМ-ТРИЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S1.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76006.htm
О. А. Пестова
В статье представлены промежуточные результаты опытно-экспериментальной работы в школе-лицее по формированию компетенций функциональной грамотности учащихся, в которой особое внимание уделяется модернизации основного и дополнительного образования. Авторами предлагается использовать структуру креативного урока, предложенную в педагогической системе НФТМ-ТРИЗ М. М. Зиновкиной.
Ключевые слова:
креативная педагогика, опытно-экспериментальная работа, нфтм-триз, школа, функциональная грамотность
