Ключевое слово: «leader»

В данной статье рассматривается вопрос о лидерах в коллективе младших школьников, их влиянии на адаптацию учащихся первых классов. Приводятся методика диагностики классного коллектива, места учащихся в нем и его результаты, диагностика и результаты адаптации первоклассников к обучению в школе и программа работы с учащимися класса.

В условиях экономического кризиса все организации испытывают трудности. В таких условиях необходимо обладать набором управленческих навыков, морально-нравственных качеств и методов воздействия на коллектив с целью минимизации разрушительного воздействия кризиса на организацию. Всё это касается и правоохранительных органов.

В статье рассматриваются организационные уровни предприятия; исследованы субъекты конфликтов; изучены причины конфликтов на предприятии; предложены мероприятия для предупреждения конфликтов; рекомендованы принципы бесконфликтного взаимодействия, сделаны аналитические выводы по работе.

В статье рассмотрены вопросы гендерного аспекта молодежного лидерства в учебных группах. Приведены основные положения концепции молодежного гендерного лидерства. Делается вывод о том, что гендерные особенности молодежных лидеров в учебных группах актуализируются в условиях совместной деятельности, в качестве условий актуализации молодежного лидерства выступают: возрастная принадлежность молодежных лидеров; опыт социального обучения в «социальных оазисах»; тип лидерства; набор личностных и ситуативных качеств, детерминированный гендерными особенностями лидеров; стиль лидерства; композиция лидерства. Авторами предложена типология гендерного молодежного лидерства, в основе которой лежат гендерные характеристики лидеров, их возрастные особенности, а также социальная ситуация функционирования лидерства.

В статье представлены результаты анализа исследований влияния личности лидера в процессе взаимодействия с участниками малой группы в образовательном процессе и необходимые условия для формирования лидерских качеств.