Ключевое слово: «local history»
Касимова Ж. Г. Использование ресурсов краеведения в программе воспитания и развития классного руководителя для формирования личностных результатов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S2. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75057.htm
Ж. Г. Касимова
Задача формирования личностных результатов школьников рассматривается как одна из ключевых в процессе образования. В статье обобщается опыт работы классного руководителя по проектированию программы воспитания учеников на основе краеведческого материала, обеспечивающей осознание ими собственной значимости, формирование эмоционально-ценностного отношения к малой родине, к истории предков, их традициям, семье.
Ключевые слова:
воспитание, внеурочная деятельность, краеведение, личностные результаты, воспитательная программа
Пупышева Л. Н. Формирование надпредметных результатов гимназистов в ходе экскурсий и образовательных экспедиций (из опыта работы классных руководителей) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S2. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75059.htm
Внеурочная деятельность может рассматриваться как одна из форм развития уважения школьников к Родине. В статье обобщается инновационный опыт проектной деятельности общеобразовательной организации по формированию надпредметных результатов в ходе экскурсий на различных уровнях общего образования; дается анализ работы по комплексному патриотическому воспитанию обучающихся.
Малиновская С. М. Гражданское воспитание средствами краеведения в поликультурной школе города Томска // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 5 (май). – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15135.htm
Раскрывается опыт работы поликультурной школы «Заисток» г. Томска по гражданскому воспитанию средствами краеведения. Показаны направления поисково-исследовательской деятельности и формы работы.
Ключевые слова:
гражданское воспитание, краеведение, школьный музей, татарская слобода, мигранты, поликультурная школа
Круглова Т. С. Краеведение в начальной школе: изучение как приключение // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S18. – С. 29–32. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76204.htm
В статье раскрыты особенности восприятия младшими школьниками краеведческого материала. Предлагаются игровые формы для формирования и укрепления интереса к малой родине; с опорой на практику реализации дополнительной общеобразовательной программы «Краеведческая мастерская» автор предлагает создавать тематические поделки из различных подручных материалов соответственно тематике занятий.
Киселева А. А. Этнографические игры как метод воспитания этнической толерантности на занятиях краеведения с детьми младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S18. – С. 33–37. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76205.htm
В статье обосновывается использование этнографических игр для воспитания этнической толерантности детей младшего школьного возраста на опыте педагогов МБУ ДО ЦВР «Парус» г. о. Самара; говорится о влиянии изучения этнографического краеведения на позитивное отношение детей к межнациональным отношениям.
