Ключевое слово: «personal qualities»
Коростелева А. А., Ляненко Д. В., Филимонова О. Л. Взаимосвязь внешнего вида врача и его профессиональных навыков в понимании современной молодёжи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907743-12-0_105
А. А. Коростелева
В современном мире, чтобы стать востребованным специалистом необходимо не только достаточно детально понимать все аспекты своего направления и профессионально владеть необходимыми навыками, но и уметь расположить к себе своего пациента, настроить с ним доверительный контакт. Целью исследования являлось определение наличия критериев внешнего вида врача, что способны оттолкнуть пациента, затруднить установку дружественных отношений. Объект и методы. Исследование проводилось на базе нескольких университетов, в том числе и Смоленского государственного медицинского университета. В нём при-няло участие 122 респондента обоих полов. Методом исследования являлось анкетирование на базе онлайн-платформы. Результаты. Большинство участников сохраняло нейтралитет по отношению к вопросам о внешнем виде врача. Заключение. Полученные данные свидетельствуют о наличии некоторых различий в мнениях мужского и женского пола, но обе группы предпочитают оценку профессионализма медицинского работника непосредственно по его знаниям, навыкам и суждениям, а не по его облику.
Борцова М. В., Мотыгина Т. А., Горголя И. А. ВЛИЯНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ГАДЖЕТОВ НА ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье раскрывается актуальность проблемы влияния электронных гаджетов на развитие детей. Значимым представляется анализ негативного влияния электронных гаджетов на личностные особенности младших школьников. Представлены результаты эмпирического исследования, полученные на базе общеобразовательной средней школы г. Славянск-на-Кубани Краснодарского края с использованием метода анкетирования, проективной методики для учащихся, экспертной оценки. Анализ результатов исследования позволяет сделать авторам вывод о том, что проблема ненормированного использования детьми электронных гаджетов является актуальной в начальной школе; младшие школьники, характеризующиеся ненормированным использованием гаджетов, подвержены проявлению агрессивности, тревожности, имеют затруднения с коммуникацией среди одноклассников. Авторами сделана попытка показать пути преодоления негативных факторов, обусловленных влиянием электронных средств на развитие детей младшего школьного возраста, показана целесообразность профилактической работы среди родителей, педагогического коллектива и обучающихся.
