Ключевое слово: «practical tasks»

В статье представлены анализ изучения возможностей применения знаний о цвете на уроках технологии в общеобразовательной школе, принципы формирования практических заданий с применением прикладных знаний о цвете на уроках технологии, содержание практических заданий для раздела «Кулинария» (5–8-е классы).

В статье представлены материалы по изучению литературных памятников древнеанглийской поэзии, рукописей Джуниуса, «Эксетерский кодекс», «Книга Верчелли» и др. и методические рекомендации, позволяющие включить сведения об этом периоде в курс «Литературы страны изучаемого языка». Автор отдает предпочтение фактическим сведениям, а не их критике и оценке, описанию творческого наследия наиболее выдающихся авторов, кратко раскрывает отдельные сюжеты рассматриваемых произведений. В статье предлагаются задания и методические рекомендации, которые помогут организовать работу с использованием представленного материала.

В статье рассмотрены практические задания, проведение которых в рамках дисциплины «Публичная и научная речь» в магистратуре позволит научить будущих магистров умениям готовить и произносить научный доклад и научно-учебную лекцию. Обращается внимание на важность как теоретической, так и практической подготовки обучающихся к публичной научной речи. Предлагается формировать соответствующие компетенции в условиях выполнения наиболее приближенных к реальной жизни практических заданий.