Ключевое слово: «resources»

В статье рассматриваются основные проблемы, с которыми сталкиваются российские банки при формировании ресурсов: соотношение долгосрочных активов и пассивов, отраслевая диспропорциональность экономики, высокий уровень инфляции. Проведен анализ отдельных статей пассива: привлеченные средства от финансовых и нефинансовых организаций, вклады физических лиц, средства, привлеченные путем эмиссии долговых ценных бумаг. Указаны возможные направления решения проблем.

Рассмотрены основные положения и структура геополитики как науки, созданной в ее современном виде главным образом представителями англосаксонских стран и предназначенной для обоснования претензий этих стран на мировое господство. Представлена структура геополитики, и сформулированы основные универсальные принципы практической геополитики – геостратегии. Рассмотрены цели российской внешней политики в Арктическом регионе и роль Воздушно-десантных войск при обороне российских арктических территорий.

В статье рассматриваются вопросы касающиеся сущности понятия «потенциал», его видов и специфики. Особое внимание уделено детальному разбору потенциальных ресурсов и возможностей Смоленской области, её положению относительно других регионов, направлениям социально-экономического развития.

Рост количества попыток самоубийств в подростковой среде требует разработки мер ранней профилактики риска развития суицидального поведения. Актуальность статьи заключается в поиске эффективных методологически обоснованных способов психологической профилактики суицидального поведения среди подростков. Целью статьи является представление авторского подхода к снижению риска развития суицидального поведения у подростков средствами тренинга ресурсного состояния «Эмоциональная устойчивость». Данный подход основан на интеграции нескольких теоретико-методологических идей: концепции А. Г. Амбрумовой и В. А. Тихоренко о дезадаптации в условиях микросоциального конфликта как причине формирования суицидального поведения; понимания ресурсных состояний Университета 20.35; метода социально-психологического тренинга как эффективного метода организации психологической работы с подростками. В основу тренинга положена ключевая идея обучения способам саморегуляции и актуализации ресурсных состояний. На базе обозначенных идей была спроектирована серия тренингов ресурсных состояний как способа профилактики суицидального поведения в подростковом возрасте. В статье приведены результаты апробации тренинга «Эмоциональная устойчивость» в работе с подростками в возрасте 14–17 лет, имеющими разный уровень риска развития суицидального поведения. По результатам апробации тренинг доказал свою эффективность для ранней профилактики суицидального поведения у подростков. Материалы статьи имеют значимость для психологов-практиков, работающих с разными категориями лиц подросткового возраста.

В статье рассматриваются понятие авиационная педагогическая система и возможный способ математического моделирования целенаправленного процесса летного обучения курсантов в зависимости от уровня обученности курсантов, методической подготовленности педагогов и летчиков-инструкторов, наличия развитой наземной инфраструктуры, технических и учебно-тренировочных средств обучения и других ресурсов.