Ключевое слово: «story»
Кондрашова Н. В., Турбаева А. А. Развитие эмпатии у детей старшего дошкольного возраста посредством сказок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 3 (март). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14057.htm
Н. В. Кондрашова
В статье охарактеризованы особенности и научно-методические основы развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста в поликультурном социуме посредством сказок.
Федосеенко Н. Г. Белые и не белые ночи: экранизация повести Ф. М. Достоевского и проблемы национального менталитета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 9 (сентябрь). – С. 162–167. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16200.htm
Статья посвящена проблеме «перевода» классического текста на язык кино в разных национальных традициях и в системе разных национальных киношкол. Достаточно детально анализируются экранизации повести Ф. М. Достоевского «Белые ночи», поэтика которой совмещает реалистическое и сентиментальное начала. Особая сложность связана с выведением на экран образа мечтателя.
Выражение символики и образности в ранних рассказах Дж. Апдайка через цветообозначения silver и gold
Клюева А. Н. Выражение символики и образности в ранних рассказах Дж. Апдайка через цветообозначения silver и gold // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 12 (декабрь). – С. 169–174. – URL: http://e-koncept.ru/2017/175014.htm
Статья посвящена рассмотрению цветообозначений silver и gold. Исследуются как символические значения этих цветов в ранних рассказах американского писателя Джона Апдайка, так и особенности использования цвета серебра и золота для создания ассоциативно-субъективных и объективных образов окружающего мира, представленного в рассказах. Исследуются связи, контексты употребления, средства выражения каждого цвета, а также роль колористических мотивов в описании внешности героев, предметов и явлений, в создании образности действий, состояний, обстановки, повествовательного пространства рассказов.
Ключевые слова:
образ, цвет, рассказ, символика, выразительные средства, джон апдайк, цветообозначения silver и gold
Клюева А. Н. Языковые особенности полиреальности рассказа «The solitaire» Дж. Апдайка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 5 (май). – С. 151–156. – URL: http://e-koncept.ru/2018/185015.htm
Статья посвящена рассмотрению языковых особенностей создания образов ретроспекции и проспекции в англоязычном рассказе “The solitaire” американского писателя Джона Апдайка. Рассматривается понятие «полиреальность» как место, где актуализируется сочетание трёх временных пластов: прошлого, настоящего и будущего. В ходе исследования рассказа отмечаются лингвистические особенности изложения событий, фактов, образов, психологической обстановки, охватившей главного героя. Основное внимание уделяется языку, при помощи которого формируются темпоральные сдвиги, сегментация художественного пространства и психоповествование.
Кирдяшева А. В. Особенности понимания содержания текстов младшими школьниками с нарушениями слуха // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 9 (сентябрь). – С. 182–187. – URL: http://e-koncept.ru/2018/182025.htm
В статье раскрываются особенности понимания содержания текстов младшими школьниками с нарушениями слуха. Для оценки этой способности предложен комплекс из трех диагностических заданий. Отражены результаты обследования детей. Сообщается, что слабослышащие младшие школьники искажают содержание прочитанных текстов. Дети ориентируются на отдельные слова, а не на смысл рассказа в целом. Ученики не устанавливают семантических связей между частями текстов.
