Ключевое слово: «syntax»
Лаптева Н. В., Мороз Е. Ю. Принципы коррекционной работы по формированию синтаксической структуры предложения у дошкольников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 8. – С. 82–86. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56125.htm
В статье рассматриваются основные принципы и направления, которые целесообразно использовать при разработке методики логопедической работы по формированию умения построения предложений у детей с общим недоразвитием речи. Раскрываются некоторые особенности формирования связного высказывания у дошкольников с ОНР, и даётся обоснование необходимости проведения целенаправленной систематичной работы по развитию речи.
Фур Е. П. Научные подходы к исследованию синтаксического компонента грамматической компетенции младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S8. – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76105.htm
Статья посвящена проблеме исследования синтаксического компонента грамматической компетенции в составе языковой. У детей с общим недоразвитием речи нарушение синтаксического компонента отрицательно сказывается на формировании навыка письма. Перспективным направлением его исследования можно считать направление в рамках нейролингвистического подхода.
Соколова Е. В. Специфика выражения отношений обусловленности в русских пословицах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 2 (февраль). – С. 161–167. – URL: http://e-koncept.ru/2018/185005.htm
В статье рассматриваются синтаксические средства выражения отношений обусловленности, употребление которых позволяет представить идею, заключенную в пословице, в максимально сжатом виде. Отмечается особая роль атрибутивных сочетаний, способных передавать свернутую пропозицию.
Габышева М. М., Колесова Е. И. СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С СИТУАЦИЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 7–8-Х КЛАССАХ ЯКУТСКОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
М. М. Габышева, Е. И. Колесова
М. М. Габышева, Е. И. Колесова
В статье рассматриваются виды работ с учащимися, способствующие осознанному пониманию семантики предложений и изучению синтаксиса в 7–8 х классах якутской школы.
Онина С. В. Особенности превентивных конструкций, построенных по модели бессоюзного сложноподчиненного предложения, в хантыйском языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
С. В. Онина
С. В. Онина
Впервые на материале хантыйского языка рассматриваются превентивные синтаксические конструкции, выраженные эксплицитно, построены по специальным моделям, которые преимущественно совпадают в проанализированных диалектах хантыйского языка. Среди представленных сложных конструкций преобладает бессоюзный тип, расчлененно или синкретично выражающий своеобразие предостерегательного значения в хантыйском языке.
