Ключевое слово: «syntax»

Статья посвящена проблеме изменчивости русского языка, а именно активным процессам на уровне синтаксиса. В статье описаны такие наиболее яркие процессы, как расширение круга расчлененных и сегментированных синтаксических построений (парцеллированные и двучленные конструкции), активизация несогласуемых и неуправляемых словоформ, синтаксическое сжатие структур (синтаксическая компрессия, синтаксическая редукция). Пояснения сути процессов сопровождаются иллюстративным материалом из современных периодических изданий. Отмечается, что основной причиной активизации данных конструкций является воздействие на письменную речь разговорного стиля.

В данной статье повествуется о проблеме лексической сочетаемости, рассматриваемой как средство выявления значений полисемичного глагола. Приводятся примеры упражнений, направленных на разграничение различных значений глагола.

В настоящей статье рассматриваются сравнительные предложения во французском языке. Определяется грамматический статус сравнительных союзов. Проводится анализ глагольных конструкций, стоящих после сравнительных союзов. Выделяется два типа сравнительных предложений во французском языке.

Предметом исследования послужили рассказы А. П. Чехова. Целью данного исследования явилось выявление особенностей языка и стиля его прозы. Результат исследования показал, какими синтаксическими и стилистическими средствами достигается оригинальность художественной изобразительности писателя.

В статье рассматривается метод игрового обучения и возможности его применения на уроках изучения синтаксиса в среднем звене. Описаны грамматические дидактические игры и их апробация в ходе педагогического эксперимента, представлены диагностические задания, критерии их оценивания, стратегия использования дидактических игр на уроках изучения синтаксиса, проанализированы полученные результаты.