Сараева Елена Викторовна
Город: Киров
Степень: кандидат психологических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет»
Должность: доцент кафедры практической психологии
Статьи автора
Михайлова М. А., Сараева Е. В. Взаимосвязь профессиональной мотивации с копинг-стратегиями у инженерно-технических работников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – № 6 (июнь). – С. 127–136. – URL: http://e-koncept.ru/2020/202022.htm
ART 202022
DOI 10.24411/2304-120X-2020-12022
Авторы:
М. А. Михайлова, Е. В. Сараева
М. А. Михайлова, Е. В. Сараева Просмотров: 1489
Статья посвящена важным факторам поддержания производительности труда: мотивации сотрудников и стратегиям преодоления стрессовых ситуаций, характерных для профессиональной деятельности. С целью изучения взаимосвязи между профессиональной мотивацией и копинг-стратегиями у инженерно-технических работников было проведено исследование среди сотрудников научно-исследовательского института. В результате были выявлены положительные взаимосвязи между ориентацией на результат и конструктивными стратегиями преодоления, а также отрицательные взаимосвязи между результативной ориентацией и неконструктивными стратегиями преодоления.
Суворова Н. А., Сараева Е. В. Взаимосвязь полоролевых стереотипов и самоактуализации у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 132–142. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770828.htm
Статья посвящена проблеме взаимосвязи полоролевых стереотипов и самоактуализации у студентов. Анализируются особенности полоролевых стереотипов и самоактуализации у обучающейся молодежи, а также характер взаимосвязи данных психологических образований. В конце статьи даются предложения по практическому использованию полученных результатов.
Сараева Е. В., Маракулина А. С. Коррекция и фасилитация смысложизненных ориентаций студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 32. – С. 238–242. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56749.htm
Статья направлена на исследование особенностей смысложизненных ориентаций студентов. В статье рассматриваются методы коррекции и фасилитации смысложизненных ориентаций студентов; представлены результаты количественного и качественного анализа эмпирических данных. Материалы статьи могут быть полезны в работе психологов-консультантов по проблемам личностного развития.
Щанникова Е. А., Сараева Е. В. Дистанционное обучение как важная составляющая внедрения информационных технологий в образовательный процесс // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 32. – С. 233–237. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56691.htm
В статье освещаются вопросы применения дистанционного обучения в высшей школе: цели внедрения, возможные виды организации, некоторые трудности использования, пути повышения эффективности.
Сараева Е. В., Хрущева К. В. Влияние сказкотерапии на гендерную самооценку младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 32. – С. 213–218. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56687.htm
Рассматриваются результаты влияния сказкотерапии на формирование гендерной самооценки младших школьников. В работе описан опыт применения психокоррекционной программы с использованием методов сказкотерапии.
