Новикова Юлия Викторовна

Город: Зерноград
Степень: кандидат филологических наук
Место работы: Азово-Черноморский инженерный институт ФГБОУ ВО «Донской государственный аграрный университет»
Должность: доцент кафедры профессиональной педагогики и иностранных языков
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
7 Индекс PAPAI
5 Публикаций в журнале

Статьи автора

Новикова Ю. В. Школьный учебник иностранного языка как источник формирования социально-культурных ассоциаций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 08 (август). – С. 48–62. – URL: http://e-koncept.ru/2022/221058.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Актуальность исследования вызвана необходимостью формирования социокультурных ассоциаций с помощью школьного учебника иностранного языка для последующего манипулирования и формирования ценностно-личностных установок у обучающихся. Проблемой развития ассоциативного мышления стала интеграция образовательных целей и содержания учебника в традиционное преподавание иностранного языка в средней общеобразовательной школе. Цель исследования – понять, формирует ли современный учебник иностранного языка ассоциации, способные стимулировать образно-ассоциативный ряд представлений о культуре страны изучаемого языка и, как следствие, познавательную деятельность обучающихся. Задачи проведенного исследования включают изучение понятий учебника и учебного текста, закладывающего ассоциации, анализ научных работ о физиопсихологических механизмах ассоциаций в отечественной и зарубежной литературе, рассмотрение теоретических основ формирования ассоциаций в теории психоанализа З. Фрейда и К. Юнга, анализ учебных текстов на предмет их способности вызывать образы и идеи. В качестве практического материала исследования выступили линейки школьных учебников (Student's book), включенных в Федеральный перечень учебников. Автор приходит к выводу, что современный учебник иностранного языка не во всем отвечает запросу о формировании таких ассоциаций, которые могли бы усилить эффект запоминания и стимулировать в дальнейшем межъязыковое общение и непосредственный контакт с носителями иноязычной культуры. Автором сформулирован ряд предложений по модернизации содержания текстового материала современного учебника по иностранному языку. К их числу относится, в частности, технология mind-mapping, с помощью которой запоминается большой массив информации. Умные карты организуют всю известную нам информацию по такому же принципу, как и человеческий мозг, т. е. не в строгом иерархическом порядке. Вместо этого ассоциации, исходящие (или входящие) из разных связующих элементов, помогают нашему сознанию ориентироваться в огромном массиве информации. Дополнение учебника визуализированными ментальными картами к учебным текстам поможет создать инструмент для общения и творчества, используемый и сейчас, но в частном порядке учителями.
Новикова Ю. В. Методы freewriting и mapping как эффективная техника при подготовке к итоговому сочинению по иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V8. – С. 57–62. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186076.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье анализируются методы freewriting и mapping, помогающие сделать процесс подготовки к эссе более интересным и увлекательным. Цель работы исключительно просветительская: увидеть, как работают данные методы применительно к эссе по английскому языку. В работе, помимо теоретического обоснования данных методов, также приводятся примеры их практического применения.
Новикова Ю. В. Повышение уровня владения английским языком студентами неязыкового вуза с целью волонтёрский работы на чемпионате мира по футболу в России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 23. – С. 83–86. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770438.htm.
Статья в РИНЦ
В статье раскрывается стратегия по овладению обучающимися коммуникативными навыками, релевантными для ситуаций профессионального общения во время проведения футбольных матчей в России в 2018 году. Проанализированы этапы практического освоения профессионально-ориентированного материала на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе.
Новикова Ю. В. О роли песни на уроках иностранного языка и практике её использования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 40. – С. 46–48. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56898.htm.
В статье раскрывается значение песни на уроках иностранного языка и её актуальность. Особый акцент сделан на различных аспектах развития обучающихся через песню. Подробно проанализированы этапы практического использования музыкального материала на занятии.
Новикова Ю. В. К вопросу о некоторых аспектах непрерывного образования в аграрном секторе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 23. – С. 59–63. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56393.htm.
В статье рассматривается понятие «непрерывное образование» и его актуальность. Особый акцент сделан на процессах, происходящим в сфере аграрного сектора и подготовки кадров для сельского хозяйства. Подробно проанализирован зарубежный и отечественный опыт практик непрерывного образования и его значение для повышения профессиональной квалификации.