Ермолаев Сергей Артемович

Город: Якутск
Место работы: МОБУ СОШ № 21
Должность: директор

Статьи автора

Левченко Т. Г. , Ермолаев С. А. , Шарапатова Е. П. Системное управление воспитательным процессом в образовательном учреждении городского социума // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 39–43. – URL: https://e-koncept.ru/2016/76411.htm
Статья в РИНЦ
В статье рассматривается управление воспитательной системы в современной общеобразовательной организации с учетом новых ФГОС ОО. Представлен опыт по управлению воспитательным процессом в МОБУ СОШ № 21 г. Якутска.
Ермолаев С. А. , Левченко Т. Г. , Шарапатова Е. П. Воспитание как педагогический компонент процесса социализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 20–22. – URL: https://e-koncept.ru/2016/76406.htm
Статья в РИНЦ
Авторы выдвинули идею о том, что школа находится в социальном пространстве, которое является ключевым звеном социализации учащегося. Провели анализ социально-культурного фона МОБУ СОШ № 21 г. Якутска. Определили концептуальные принципы для разработки концепции воспитания в школе.
Ермолаев С. А. , Тытыгынаев Г. Б. Спортизация физического воспитания в школе, в условиях реализации ФГОС, на примере МОБУ СОШ №21 г. Якутска // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 29–32. – URL: https://e-koncept.ru/2016/56581.htm
Статья в РИНЦ
В статье рассматривается опыт школы по формированию культуры здоровья обучающихся посредством инновационных технологий, направленных на индивидуальное развитие личности.
Левченко Т. Г. , Ермолаев С. А. Школьный бизнес инкубатор как эффективный фактор профессиональной ориентации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 281–285. – URL: https://e-koncept.ru/2015/95341.htm
Статья в РИНЦ
В статье рассматривается инновационная форма организации профессиональной ориентации, как создание школьного бизнес-инкубатора. Данная форма также является эффективным механизмом формирования личностного и социального самоопределения старшеклассников.