Ключевое слово: «агрессия»

Ефимова В. С., Афанасьева Л. И. Профилактика агрессивного поведения у школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 201–205. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается вопрос профилактики агрессивного поведения у школьников.
Попова Ю. С. Особенности проявления агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье раскрываются гендерные особенности проявления агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста, особенности проявления агрессивного поведения в системе межличностных отношений в группе сверстников и особенности влияния типа детско-родительских отношений на проявления агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста. Представлены результаты диагностики по выявлению данных особенностей.
Федорова А. А. Причины и специфика проявления агрессивного поведения у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 821–825. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена теме проявления агрессивного поведения в подростковом возрасте, а также теоретическому анализу данной проблемы. Проведена диагностическая работа с подростками, которая показала выраженную вербальную агрессию и повышенную тревожность.
Верхоламочкина Н. Г. Технология коррекционной работы по профилактике и устранению агрессивного поведения у дошкольников с патологией речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 2 (февраль). – С. 157–163. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192008.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье представлена технология коррекционной работы с дошкольниками с патологией речи. Предложенная технология направлена на профилактику и преодоление агрессивного поведения детей этой нозологической группы. Описаны три направления коррекционного воздействия. Благодаря проведению занятий по данным направлениям дети с патологией речи учатся самообладанию, выражению гнева в приемлемой форме, конструктивному общению с окружающими людьми.
Тишкова А. А., Дрибинский П. Л. Социально-педагогическая деятельность по профилактике агрессивного поведения у школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
В статье дается характеристика агрессивного поведения подрастающего поколения и способов его предупреждения, определяется роль взрослых (педагогов и родителей) в процессе профилактики агрессивного поведения у школьников. В рамках исследования авторами описываются мероприятия, реализованные в одной из общеобразовательных школ, дается анализ проведенной работы.