Ключевое слово: «агрессия»

Химшиашвили Р. Т. ВЛИЯНИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ НА ПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В статье рассматривается проблема негативного влияния мультфильмов процесс социализации детей младшего школьного возраста. В процессе исследования выявлены негативные эмоционально-поведенческие аспекты после просмотра предложенных мультфильмов. Авторами предложены практические рекомендации для организации профилактической работы с младшими школьниками.
Рюмина И. М., Кутдусова А. Р. Психологические черты участников буллинга в образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В данной статье рассматривается такое явление как буллинг в образовательной среде. Приводится справочная информация о том, какие исследователи работали над этой проблемой в России и других странах. В работе мы рассмотрели основные характеристики этого феномена, его структуру и ролевое распределение участников. Также в работе рассмотрены психологические черты основных участников буллинга: обидчиков, жертв, наблюдателей.
Касаткина М. И., Сахаров В. А. Коррекция агрессивного поведения младших школьников посредством сказкотерапии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Данная статья посвящена рассмотрению вопроса, касающегося агрессивного поведения младших школьников. Проанализированы основные подходы к изучению данного феномена, основные определения. Многие исследователи показывают, что агрессивность, сложившаяся в детстве, остаётся устойчивой чертой и сохраняется на протяжении дальнейшей жизни человека. Поэтому выявление мотивов агрессивного поведения детей младшего школьного возраста, изучение условий формирования и вариантов такого поведения настоятельно необходимо как для своевременной диагностики этого явления, так и для разработки эффективных коррекционных программ.