Ключевое слово: «адаптация учебного материала»
Вишнякова
Ю.
С.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАС В УСЛОВИЯХ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41094
Автор:
Ю. С. Вишнякова
Ю. С. Вишнякова
В статье изложены ключевые проблемы, выявленные на основе опыта реализации психолого-педагогического сопровождения детей с расстройством аутистического спектра и некоторые способы их преодоления для подготовки учащихся к самостоятельной жизни и успешной интеграции в обществе.
Волк
Д.
А.
Адаптация учебного материала в специальной школе с учетом особых образовательных потребностей учащихся с расстройствами аутистического спектра //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43476
Автор:
Д. А. Волк
Д. А. Волк
В работе проанализированы особенности учебной деятельности детей с расстройствами аутистического спектра. Авторами представлены результаты экспериментального исследования специфики учебной деятельности детей младшего с интеллектуальной недостаточностью в сочетании с РАС и предложены варианты адаптации учебного материала с учетом особых образовательных потребностей учащихся данной категории.
Федорова
Н.
Г.
Обучение и развитие детей с РАС: как построить мост в большой мир //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48297
Автор:
Н. Г. Федорова
Н. Г. Федорова
Статья посвящена актуальным вопросам комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в образовательной среде. Автор раскрывает специфику мировосприятия детей с аутизмом, обусловленную особенностями сенсорной обработки информации, и предлагает практический инструментарий для педагогов и родителей.
