Ключевое слово: «рас»
Мирошников С. А., Наследов А. Д., Ткачева Л. О. Разработка шкалы риска расстройства аутистического спектра (РАС) у детей 3-4 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Основной практической целью исследования является разработка онлайн Анкеты для оценки вероятности наличия расстройства аутистического спектра (РАС) у детей 3-4 лет. Необходимыми условиями достижения этой цели было решение задач проверки валидности, точности и надежности получаемой Шкалы аутизма и проверка их соответствия современным требованиям к психометрическим инструментам.
Для решения этих задач на завершенном этапе исследования были собраны данные по 505 детям 3-4 лет (178 детей с РАС, 203 в нормативной группе и 124 ребенка с ЗПР). Анализ полученных данных позволил проверить факторную валидность 4-шкальной структуры Шкалы аутизма, оценить точность и надежность методики, подтвердить структуру шкал (эмоциональные, сенсорные, коммуникативные нарушения, расторможенность). Для целей практического использования Шкалы аутизма важными результатами стали выявление высокой надежности Шкалы и точности выявления группы РАС (более 85%). В результате исследования и апробации разных интерфейсов и комбинаций пунктов подготовлены инструкции, стимульный материал и тестовые нормы, позволяющие применять методику в практической работе. Разработанная в рамках исследования онлайн-система сбора данных использовалась практическими специалистами и показала себя как удобный инструмент, который может использоваться также и в практической работе.
Павлова М. А., Корякина Т. Г. Особенности выявления раннего детского аутизма и определения путей взаимодействия с семьей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
М. А. Павлова, Т. Г. Корякина
М. А. Павлова, Т. Г. Корякина
В данной статье определено понятие ранний детский аутизм и РАС, особенности выявления раннего детского аутизма и формы организации скрининговых тестов, определяющих необходимость и важность ранней диагностики.
Ключевые слова:
детский аутизм, рас, раннее выявление рас, тест rcdi-2000, скрининговый тест м-chat-r
Абакумова Н. Н., Тарабыкина Н. В. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ КОГНИТИВНОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С РАС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Н. Н. Абакумова, Н. В. Тарабыкина
Н. Н. Абакумова, Н. В. Тарабыкина
В работе актуализована проблематика развития когнитивных способностей обучающихся начальной школы с РАС. Предложены основания для разработки образовательных программ сопровождения обучающихся с РАС. Представлены результаты эксперимента в части речевого развития обучающихся с РАС.
Ключевые слова:
начальная школа, обучающиеся, речевое развитие, когнитивные способности, коррекционная программа, рас
Павлова М. А. Особенности развития общения у детей раннего возраста с РАС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
М. А. Павлова
М. А. Павлова
В статье рассматривается актуальные проблемы развития общения у детей раннего возраста с расстройством аутистического спектра. Раскрывается анализ результатов исследования по изучению особенностей развития навыков общения у детей раннего возраста с РАС.
Ключевые слова:
аутизм, развитие речи., расстройство аутистического спектра, особенности общения, рас
