Ключевое слово: «активный метод»

Развитие умений и навыков диалогической речи школьников на основе использования активного метода обучения «Аквариум»
Фалалеева А. С. Развитие умений и навыков диалогической речи школьников на основе использования активного метода обучения «Аквариум» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор: А. С. Фалалеева
В статье рассматривается вопрос о возможностях использования активного метода «Аквариум» на уроках иностранного языка в средней школе. Цель работы заключается в обосновании условий применения данного метода для обеспечения эффективного процесса развития диалогической речи. Статья условно делится на три части. В первой речь идет об значении и способах мотивации обучающегося, а также определяется наиболее эффективный из них. Основная часть посвящена описанию механики применения «Аквариума» на уроках иностранного языка, а также отражению преимуществ его использования для развития умений и навыков диалогической речи школьников. В заключении автор демонстрирует примеры упражнений на основе данного метода, предназначенных для применения в 7 классе общеобразовательной школы. Данная статья представляет интерес для преподавателей иностранного языка, специалистов-филологов, студентов и аспирантов гуманитарных факультетов.
Ключевые слова: коммуникативная компетенция, метод обучения, упражнение, диалогическая речь, активный метод
Содержание понятия «эдьютейнмент» как педагогической технологии обучения иностранному языку
Светлова А. А., Гусева С. Г. Содержание понятия «эдьютейнмент» как педагогической технологии обучения иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: А. А. Светлова, С. Г. Гусева
В статье рассматривается содержание понятия «эдьютейнмент» как педагогической технологии при обучении иностранному языку. Представлен анализ определений в методической и педагогической литературе, приведены особенности содержания понятия «эдьютейнмент», приводится сравнение понятий «эдьютейнмент», «геймификация» и «игра».
Ключевые слова: иностранный язык, мотивация, игра, интерактивные технологии, геймификация, эдьютейнмент, активный метод