Ключевое слово: «английский язык»
Александрова С. Д. Формирование мотивации к изучению английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Как мы все знаем, английский язык является международным средством коммуникации между людьми из разных стран. В данной работе мы рассмотрим эффективные способы использования проектной деятельности для повышения мотивации у старших дошкольников к изучению английского языка.
Васильева А. И., Сивцева М. А. Использование технологии «Flashcards» на уроках английского языка в начальной школе (из опыта работы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Статья посвящена изучению английского языка путем использования Flash-технологии на уроках в начальной школе. Дидактический материал можно использовать как дополнительный материал на уроках английского языка в младших классах общеобразовательной школы, онлайн-занятиях и во внеклассной работе.
Ключевые слова:
начальная школа, английский язык, дидактический материал, флеш-карты, flash-технология
Васильева Н. В., Герасимова Р. Е. Социальные сети как интерактивная форма обучения иностранному языку (на примере мессенджера WhatsАpp) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В этой статье рассматриваются интерактивные методы обучения иностранному языку с использованием социальных сетей. Описывается план языкового марафона под названием «The English Time», который будет проводиться в WhatsApp.
Ключевые слова:
мотивация, интерактивный метод обучения, коммуникативные навыки, английский язык, социальные сети
Хуснутдинова Н. И., Исаевская Е. А. Возможности развития творческого потенциала личности при обучении английскому языку в условиях стандартизации и цифровизации образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматривается влияние стандартизации и цифровизации образования на развитие творческого потенциала личности, формирование навыков и качеств, необходимых для успешной конкурентной деятельности. Авторы анализируют достоинства и недостатки цифровизации образования, определяют возможности развития творческого потенциала личности в условиях индивидуализации и персонализации обучения. Авторы исследуют различные методы и способы применения интерактивных сервисов и приложений для обучения английскому языку, а также приводят примеры их практического применения и результаты работы.
Шойбекова А. Ж., Шойбек Б. М., Габдул-Мутталип С. М. Эффективное преподавание английского языка в учебных заведениях с использованием информационных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматриваются способы эффективной организации образования с использованием IT-технологий в изучении английского языка. С помощью IT технологий можно ускорить изучение английского языка, сделать его более эффективным. IT позволит обучающимся учиться более эффективно и продуктивно, а преподавателям – использовать новые инструменты для улучшения своих занятий. Технологии можно применять по-разному, от предоставления онлайн-курсов до организации интерактивного обучения.