Ключевое слово: «арт-терапия»
Ермекова Д. Е., Абугалиева Г. С. Формирование адекватной самооценки у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Д. Е. Ермекова, 
Г. С. Абугалиева
Д. Е. Ермекова, Г. С. Абугалиева
В работе представлены результаты исследования самооценки младших школьников. Посредством арт-терапии у младших школьников формируется адекватная самооценка.
Вареца Е. С., Белоус О. В. ПРОФИЛАКТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У ПЕДАГОГОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. С. Вареца, О. В. Белоус
Е. С. Вареца, О. В. Белоус
В статье рассматривается профессиональное выгорание педагогов, как следствие постепенного накопления негативных переживаний связанных с высокой эмоциональной включенностью в трудовую деятельность. Одним из направлений профилактики возникновения этого состояния мы считаем методы арт-терапии.
Антонова М. И., Герасимова Р. Е. АРТ-терапия в профилактике стресса у детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
М. И. Антонова, Р. Е. Герасимова
М. И. Антонова, Р. Е. Герасимова
В статье рассматриваются вопросы, посвященные использованию методов арт-терапии в профилактике стресса у детей младшего школьного возраста. В статье приведены результаты исследования. Своевременная профилактика школьного стресса у детей способствует повышению учебной деятельности у детей.
Антонова М. И., Герасимова Р. Е. Арт-терапия в профилактике стресса у детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
М. И. Антонова, Р. Е. Герасимова
М. И. Антонова, Р. Е. Герасимова
В статье рассматриваются вопросы, посвященные использованию методов арт-терапии в профилактике стресса у детей младшего школьного возраста. В статье приведены результаты исследования. Своевременная профилактика школьного стресса у детей способствует повышению учебной деятельности у детей.
Лыткина О. А., Григорьева Р. А. Арт-терапия как метод снижения уровня тревожности у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
О. А. Лыткина, Р. А. Григорьева
О. А. Лыткина, Р. А. Григорьева
В статье рассматриваются направления арт-терапии как метод снижения уровня тревожности у студентов. Приводятся результаты тестирования по шкале тревожности Тейлор в 2-ух выпускных студенческих группах Педагогического института СВФУ. Разработан календарно-тематический план занятий по арт-терапии.
