Ключевое слово: «арт-терапия»
Салгынова А. И., Герасимова Р. Е. Арт-терапия как средство в повышении школьной мотивации у детей младшего школьного возраста с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. И. Салгынова, Р. Е. Герасимова
А. И. Салгынова, Р. Е. Герасимова
В настоящее время одной из основных задач становится создание равных и комфортных условий для получения образования и развития обучающимися, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Авторы провели экспериментальную работу по определению влияния арт-терапии на мотивационное развитие школьников с ОВЗ.
Ключевые слова:
мотивация, мышление, арт-терапия, дети с ограниченными возможностями здоровья, внимание
Виговская Ю. А. РАЗВИТИЕ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АРТ-ТЕРАПИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Ю. А. Виговская
Ю. А. Виговская
Статья посвящена исследованию возможностей арт-терапии в развитии психоэмоциональной сферы младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР). Рассмотрены особенности психо-эмоционального развития детей с ЗПР, такие как повышенная тревожность, трудности в выражении эмоций и социальной адаптации. В статье описаны основные формы арт-терапии (рисование, лепка, аппликация и др.), а также условия их эффективного использования в контексте работы с детьми с ЗПР. Подчеркивается важность создания безопасной и поддерживающей атмосферы для достижения положительных результатов.
Вареца Е. С. ТЕХНИКИ АРТ-ТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ ПСИХОЛОГА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Е. С. Вареца
Е. С. Вареца
В статье рассмотрены некоторые техники арт-терапии, которые может применить в своей работе психолог. Приведены упражнения с метафорическими ассоциативными картами и рассмотрена работа с авторской клиентской сказкой.
Иванова А. И. Исследование влияния арт-терапии на когнитивные способности обучающихся начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. И. Иванова
А. И. Иванова
В данной статье рассматривается исследование влияния арт-терапии на когнитивные способности обучающихся начальных классов. Выявлены результаты исследования, проведенные с использованием методик “Пьерона-Рузера” и С.Л. Рубинштейна “Исключение лишнего”, которые демонстрируют улучшение в развитии внимания, мышления и восприятия у обучающихся.
Ключевые слова:
восприятие, мышление, методика, образовательный процесс, начальные классы, арт-терапия, внимание, когнитивные способности, познавательная сфера
Кононова К. К., Ноговицына Н. М. Диагностика уровня тревожности у младших школьников на занятиях по арт-терапии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
К. К. Кононова, Н. М. Ноговицына
К. К. Кононова, Н. М. Ноговицына
В статье обсуждается тема диагностического исследования уровня тревожности у младших школьников. Обоснована актуальность обсуждаемой темы на фоне увеличения случаев тревожных расстройств среди детей начальной школы, которые негативно влияют на их психоэмоциональное состояние, учебные достижения и способность к социализации. Также представлены результаты диагностики уровня тревожности у обучающихся начальных классов, проведенной на базе МБОУ СОШ № 5 г. Якутска. Целью исследования является изучение уровня тревожности младших школьников и определение причин и обстоятельств, определяющих успешность арт-терапевтических подходов. Авторы по результатам исследования сделали выводы о том, что арт-терапия активно применяется для снижения тревожности у младших школьников.
