Ключевое слово: «арт-терапия»
Салгынова
А.
И.
, Герасимова
Р.
Е.
Арт-терапия как средство в повышении школьной мотивации у детей младшего школьного возраста с ОВЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44138
Авторы:
А. И. Салгынова, Р. Е. Герасимова
А. И. Салгынова, Р. Е. Герасимова
В настоящее время одной из основных задач становится создание равных и комфортных условий для получения образования и развития обучающимися, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Авторы провели экспериментальную работу по определению влияния арт-терапии на мотивационное развитие школьников с ОВЗ.
Ключевые слова:
мотивация, мышление, арт-терапия, дети с ограниченными возможностями здоровья, внимание
Виговская
Ю.
А.
РАЗВИТИЕ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АРТ-ТЕРАПИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44372
Автор:
Ю. А. Виговская
Ю. А. Виговская
Статья посвящена исследованию возможностей арт-терапии в развитии психоэмоциональной сферы младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР). Рассмотрены особенности психо-эмоционального развития детей с ЗПР, такие как повышенная тревожность, трудности в выражении эмоций и социальной адаптации. В статье описаны основные формы арт-терапии (рисование, лепка, аппликация и др.), а также условия их эффективного использования в контексте работы с детьми с ЗПР. Подчеркивается важность создания безопасной и поддерживающей атмосферы для достижения положительных результатов.
Вареца
Е.
С.
ТЕХНИКИ АРТ-ТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ ПСИХОЛОГА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45016
Автор:
Е. С. Вареца
Е. С. Вареца
В статье рассмотрены некоторые техники арт-терапии, которые может применить в своей работе психолог. Приведены упражнения с метафорическими ассоциативными картами и рассмотрена работа с авторской клиентской сказкой.
Иванова
А.
И.
Исследование влияния арт-терапии на когнитивные способности обучающихся начальных классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45124
Автор:
А. И. Иванова
А. И. Иванова
В данной статье рассматривается исследование влияния арт-терапии на когнитивные способности обучающихся начальных классов. Выявлены результаты исследования, проведенные с использованием методик “Пьерона-Рузера” и С.Л. Рубинштейна “Исключение лишнего”, которые демонстрируют улучшение в развитии внимания, мышления и восприятия у обучающихся.
Ключевые слова:
восприятие, мышление, методика, образовательный процесс, начальные классы, арт-терапия, внимание, когнитивные способности, познавательная сфера
Кононова
К.
К.
, Ноговицына
Н.
М.
Диагностика уровня тревожности у младших школьников на занятиях по арт-терапии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45497
Авторы:
К. К. Кононова, Н. М. Ноговицына
К. К. Кононова, Н. М. Ноговицына
В статье обсуждается тема диагностического исследования уровня тревожности у младших школьников. Обоснована актуальность обсуждаемой темы на фоне увеличения случаев тревожных расстройств среди детей начальной школы, которые негативно влияют на их психоэмоциональное состояние, учебные достижения и способность к социализации. Также представлены результаты диагностики уровня тревожности у обучающихся начальных классов, проведенной на базе МБОУ СОШ № 5 г. Якутска. Целью исследования является изучение уровня тревожности младших школьников и определение причин и обстоятельств, определяющих успешность арт-терапевтических подходов. Авторы по результатам исследования сделали выводы о том, что арт-терапия активно применяется для снижения тревожности у младших школьников.
