Ключевое слово: «аутентичные тексты»

Изучение тематической лексики на примере произведения Фрэнка Абигнейла «Поймай меня, если сможешь»
Рябова А. Ю. Изучение тематической лексики на примере произведения Фрэнка Абигнейла «Поймай меня, если сможешь» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: А. Ю. Рябова
В статье рассматривается чтение как вид речевой деятельности, на основе которого реализуется лексический подход обучения иностранному языку, а в частности изучение лексических единиц, связанных между собой определённой тематикой. Исследование по изучению тематической лексики английского языка раскрыто на примере произведения «Поймай меня, если сможешь» американского автора Фрэнка Абигнейла.
Ключевые слова: чтение, аутентичные тексты, изучение английского языка, лексический подход, тематическая лексика, современная американская литература, фрэнк абигнейл, «поймай меня, если сможешь»
Использование аутентичных текстов для формирования иноязычной социокультурной компетенции учащихся
Рябова А. Ю. Использование аутентичных текстов для формирования иноязычной социокультурной компетенции учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: А. Ю. Рябова
В статье рассматривается использование аутентичных текстов и методика работы с ними в процессе изучения иностранного языка. Рассматриваются преимущества и трудности их внедрения в учебный процесс. Исследование раскрывает образовательный потенциал применения аутентичных текстов в рамках формирования социокультурной компетенции.
Ключевые слова: методика обучения иностранному языку, социокультурная компетенция, чтение, межкультурная коммуникация, аутентичные тексты