Ключевое слово: «блог»
Бочкова
Е.
В.
Анализ мировой практики использования интернет-рекламы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S19.
– С. 45–48.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470219.htm
В предложенной статье проведен анализ использования интернет-рекламы в зарубежных странах мира. В качестве примера рассмотрены такие страны, как Китай и США. На основании приведенных статистических данных сделан вывод о том, что сектор интернет-рекламы становится определяющим в продвижении товаров и услуг на современном этапе развития данных стран.
Ключевые слова:
интернет-реклама, медийная реклама, интернет-стратегия, интернет-портал, блог, оффлайн, онлайн
Барыкина
А.
А.
, Казяба
В.
В.
Использование Twitter в процессе формирования определенного уровня коммуникативной компетенции на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17889
Авторы:
А. А. Барыкина, В. В. Казяба
А. А. Барыкина, В. В. Казяба
В данной статье рассмотрены основные особенности коммуникативной компетенции, составляющие её компоненты и уровни, вопрос о необходимости формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка.
Важная роль отводится рассмотрению использования микроблога Twitter в процессе обучения как важного и доступного способа повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка. На примерах заданий с использованием Twitter показана возможность формирования
Глебова
Ю.
С.
, Булыгина
Е.
Г.
Использование англоязычных блогов в рамках изучения темы «Travelling» на уроках иностранного языка в старших классах общеобразовательной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17892
Авторы:
Ю. С. Глебова, Е. Г. Булыгина
Ю. С. Глебова, Е. Г. Булыгина
В статье рассматриваются способы включения англоязычных блогов в процесс обучения иностранному языку. Статья содержит в себе теоретические основы по теме, определены понятия «блог», «коммуникативная компетенция». Обосновывается возможность целесообразного использования блога о путешествиях в рамках изучаемой старшеклассниками темы «Travelling». В статье представлены конкретные примеры упражнений, разработанные на основе англоязычного блога. Статья ориентирована на студентов педагогических вузов, а также на исследователей в области методики преподавания иностранного языка.
Панина
Т.
С.
Блог как источник аутентичного материала для обучения чтению на уроках английского языка в 10-11 классах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17927
Автор:
Т. С. Панина
Т. С. Панина
Статья посвящена вопросам совершенствования умений чтения на уроках английского языка в 10-11 классов посредством использования аутентичных материалов блогов. В статье приводится характеристика и виды блога с описанием его дидактических возможностей, лингвистических и структурных особенностей. В заключение, предлагается комплекс упражнений на материале текста англоязычного блога для применения для обучения чтению старшеклассников.
Ключевые слова:
урок английского языка, аутентичный материал, блог, обучение чтению старшеклассников
Панина
Т.
С.
Методический потенциал текстов англоязычных блогов для развития лексико-грамматических навыков учащихся 10-11 классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21052
Автор:
Т. С. Панина
Т. С. Панина
Статья посвящена вопросам совершенствования лексико-грамматических навыков на уроках английского языка в 10-11 классах при помощи аутентичных текстовых материалов англоязычных блогов. В статье приводится характеристика и классификация блогов по типу мультимедийного содержания с описанием их лексико-грамматических особенностей. В заключение, предлагается комплекс упражнений, созданный на основе текста англоязычного блога для применения в качестве дополнительного материала при совершенствовании лексико-грамматических навыков старшеклассников.
