Ключевое слово: «взрослый»

Давыдова А. П. Особенности личностного развития подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам особенностей личностного развития подростков. В подростковом возрасте происходит осознание своих отличительных черт и нетривиальности, систематическое переориентирование с поверхностных оценок на внутренние. Это содействует предстоящему, сознательному или неосознанному, базированию поведения. Отрочество, невзирая на расхождение, отличается благоприятными факторами. Повышается самостоятельность, разносторонним становятся отношения со сверстниками и взрослыми, сфера деятельности расширяется. Этот этап отличен выходом подростков на новую социальную позицию, в которой формируется сознательное отношение к себе как части общества.
Каховская Ю. В. Конвенциональность и способы её достижения в ситуации общения «взрослый – ребёнок» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 5 (май). – С. 217–225. – URL: http://e-koncept.ru/2019/195018.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена проблеме конвенциональности в коммуникативной ситуации «взрослый – ребёнок», рассмотрены основные особенности общения между взрослым и ребёнком, нормы и правила, регулирующие процесс речевого взаимодействия и способствующие формированию коммуникативной компетенции адресата-ребёнка, а также механизмы достижения конвенционального общения и причины коммуникативных неудач.
Ефремова П. А., Елманова В. Н., Юртыева Н. С. Роль игры в социально-коммуникативном развитии дошкольника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
Ключевым периодом в развитии ребенка является дошкольный возраст. Целью исследования стало выявление влияния игры на социально-коммуникативное развитие дошкольника. В статье подробно описывается социально-коммуникативное развитие в данный период. Авторы выявили взаимосвязь между игровой деятельностью ребенка и его социально-коммуникативным развитием посредством методики Дьяченко О. М. «Игровая комната». Актуальность исследования заключается в необходимости развивать социально- коммуникативные навыки, через игру, чтобы дошкольник был успешен в будущем.