Ключевое слово: «внимание»
Маслеева С. Н., Бобкина Н. В. РЕСУРСНОСТЬ ЗАДАНИЙ ВПР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ В РАННЕМ ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
С. Н. Маслеева, Н. В. Бобкина
С. Н. Маслеева, Н. В. Бобкина
В статье рассматриваются структура и задания ВПР по русскому языку для 5–6 классов с точки зрения их потенциала для формирования читательской грамотности. Авторы обращают внимание на то, что при выполнении заданий задействованы различные когнитивные механизмы. Также важным аспектом, затронутым авторами, является включение родительского сообщества в орбиту интересов школьника.
Васильева Д. С., Неустроева А. Н. Роль нейротренажеров в развитии произвольного внимания младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Д. С. Васильева, А. Н. Неустроева
Д. С. Васильева, А. Н. Неустроева
В статье рассматриваются проблемы формирования и развития произвольного внимания у детей младшего школьного возраста, коррекции их когнитивных процессов в рамках нейропсихологического подхода. Данный подход включает в себя нейропсихологические игры и упражнения, инструментом для которых являются различного вида нейротренажёры. Программа нейроигр направлена на решение задач, связанных с обеспечением коррекции и развития у детей основных компонентов произвольного внимания.
Ключевые слова:
младший школьный возраст, двигательная активность, внимание, когнитивные процессы, нейрогимнастика, нейротренажеры
Колесова А. Р., Герасимова Р. Е. Роли старшего, среднего и младшего ребёнка в семье // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. Р. Колесова, Р. Е. Герасимова
А. Р. Колесова, Р. Е. Герасимова
Статья посвящена исследованию роли семьи формировании личности ребенка в семье. В статье также приводятся факторы, влияющие на развитие личности, такие как стиль воспитания, количество детей в семье, порядок их рождения, культурные особенности.
Салгынова А. И., Герасимова Р. Е. Арт-терапия как средство в повышении школьной мотивации у детей младшего школьного возраста с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. И. Салгынова, Р. Е. Герасимова
А. И. Салгынова, Р. Е. Герасимова
В настоящее время одной из основных задач становится создание равных и комфортных условий для получения образования и развития обучающимися, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Авторы провели экспериментальную работу по определению влияния арт-терапии на мотивационное развитие школьников с ОВЗ.
Ключевые слова:
мотивация, мышление, арт-терапия, дети с ограниченными возможностями здоровья, внимание
Михайлова А. П. Особенности развития психических процессов у детей раннего возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. П. Михайлова
А. П. Михайлова
В данной статье рассматриваются ключевые аспекты развития психических процессов у детей раннего возраста, охватывающие период от рождения до трех лет. Мы подробно изучим сенсорное развитие, восприятие, мышление, речь, эмоционально-волевую сферу и социальную адаптацию, выделив важные этапы и факторы, влияющие на гармоничное развитие ребенка.
