Ключевое слово: «воспитание»

В России никогда не было принято обучать детей финансовой грамоте, что повлекло глобальную проблему целого поколения. В настоящее время о финансовой грамотности говорят и педагоги, и государство как о важной цели современного образования. Заложив в раннем возрасте в детей основы финансовой культуры, сформировав навыки разумного финансового поведения и проявив значимые личностные качества, мы вырастим уверенных в завтрашнем дне взрослых людей, которые умеют распоряжаться деньгами, принимать адекватные решения, различать потребности и желания, ставить цели и достигать их, а также понимать и различать главные жизненные ценности.

Авторы статьи исследуют воспитательный потенциал местности “Ус Хатын” как сакрального места территория которого пользуется для проведения традиционного якутского праздника "Ысыах", так же рассматривается его роль в формировании ценностных ориентиров у детей. Статья анализирует праздничную культуру якутов как средство образовательной практики, способствующее развитию уважения к культурному наследию и национальным традициям. Авторы представляют примеры использования местности “Ус Хатын” для интеграции детей в культурное наследие народа Якутии. Результаты исследования подчеркивают важность сохранения и передачи традиций, обрядов и праздничной культуры в воспитании молодого поколения.

В статье раскрываются идеи и педагогические воззрения Антона Семеновича Макаренко в современной школе.

В данной статье рассмотрены вопросы влияния семейного воспитания на развитие личности ребенка в условиях северного кочевья. На основе анализа и обобщения научной литературы по теме исследования выделены основные аспекты семейного воспитания в родовой общине. Определено положительное влияние семейного воспитания на развитие ребенка в кочевых семьях.

В исследовании авторы обратили внимание на изучение теоретических аспектов семейных ценностей на основе нравственного воспитания младших школьников. С целью выявления особенностей семейных ценностей, авторами было проведено исследование. Исследователями представлен содержательный анализ результаты проведенных методик.