Ключевое слово: «воспитание»
Дяченко
Т.
А.
Значение детско-родительских отношений в профессиональном самоопределении ребенка и профориентационной работе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39252
Автор:
Т. А. Дяченко
Т. А. Дяченко
В статье освещается роль качества детско-родительских отношений в выборе ребенком будущей профессиональной деятельности. Оценивается значение данных отношений для эффективности профориентационной работы. Приводится пример модели поведения родителей, способствующей успешной профориентационной работе.
Ключевые слова:
семья, воспитание, профориентация, детско-родительские отношения, профориентационная работа, привязанность
Софронова
Г.
П.
, Ушницкая
М.
Г.
Использование лэпбука в ранней профориентации дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39288
Авторы:
Г. П. Софронова, М. Г. Ушницкая
Г. П. Софронова, М. Г. Ушницкая
Статья посвящена ранней профориентации дошкольников. В статье описаны новые способы, методы по формированию позитивных установок к различным видам труда. Будет полезна воспитателям ДОУ, школьникам и студентам.
Ключевые слова:
воспитание, методы, профессии, фгос до, способы, экскурсии, лепбук, фоп профориентация
Ушенкина
Е.
Г.
, Газизова
Ф.
С.
Внеурочная работа как средство ранней профессионализации младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39294
Авторы:
Е. Г. Ушенкина, Ф. С. Газизова
Е. Г. Ушенкина, Ф. С. Газизова
Профессиональная ориентация учащихся школ может осуществляться в двух направлениях, во время проведения уроков и во внеурочной форме. Внеклассные занятия по ранней профессионализации детей младшего школьного возраста предоставляют учащимся большие возможности для формирования и развития интереса к миру профессий.
Цель внеклассной работы с учащимися начальных классов в указанном направлении формирование понятия у детей о профессии и трудовой деятельности, под-готовка учеников к самоопределению в отношении выбора будущей сферы трудовой деятельности, востребованность данной профессии в современном мире, осознание ее значимости для людей и др. Если грамотно организовать внеклассные занятия по профориентации начиная с начальной школы, то это позволит в будущем сформировать представления младших школьников о мире труда.
Ахметшина
Г.
Н.
, Нуриева
А.
Р.
, Галич
Т.
Н.
Развитие межличностных отношений у детей среднего дошкольного возраста в процессе организации и проведения сюжетно-ролевых игр //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39311
В статье рассматриваются особенности развития межличностных отношений у детей среднего дошкольного возраста в процессе организации и проведения сюжетно-ролевых игр. Акцентируется внимание на роль родного языка как на средства общения.
Газизова
Ф.
С.
, Нуриева
А.
Р.
, Исаева
Е.
А.
Сюжетно-ролевые игры в формировании экологической культуры у дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39324
В статье рассмотрено значение формирования экологической культуры и экологического сознания у детей в дошкольном возрасте в процессе проведения сюжетно-ролевых игр, рассмотрен процесс проведения экологических сюжетно-ролевых игр и выбор темы таких игр. В данной статье акцентируется внимание на формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста.
