Ключевое слово: «воспитательная работа»
Филимонова Н. А., Абодовская Ю. А., Шатунова А. А. Мы любим свою Родину: воспитание патриотизма путём создания собственного мероприятия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Н. А. Филимонова
Актуальность патриотического воспитания в современном мире неоспорима. Данная статья посвящена эффективному методу формирования гражданственности и любви к Родине через организацию коллективно-творческого дела. Целью работы является описание процесса разработки и проведения собственного мероприятия «Мы любим свою родину», направленного на активное вовлечение участников в создание патриотического события. В результате деятельности были достигнуты повышение гражданского самосознания, развитие инициативы и творческих способностей. Статья представляет практическую значимость для педагогов, организаторов воспитательной работы и молодежных лидеров, предлагая методические рекомендации по созданию и реализации аналогичных проектов, способствующих глубокому осмыслению патриотических ценностей.
Широбокова Д. В., Тарасова А. С., Агуреева П. С., Балдина М. П. Знатоки Планеты: закрепление и систематизация знаний об экологии через проведение квиза для учащихся 5-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В условиях нарастающих экологических вызовов особую актуальность приобретает воспитание экологической культуры и формирование активной жизненной позиции школьников, требующее преодоления формальных подходов. Статья описывает разработку и реализацию коллективного творческого дела (КТД) в форме интеллектуального квиза «Знатоки Планеты» для учащихся 5-х классов, направленного на закрепление и систематизацию экологических знаний и формирование основ экологического мышления. Представлен детальный сценарий мероприятия с конкретными примерами заданий и распределением ролей (организаторы – учащиеся 9-х классов). Доказана эффективность синтеза классической методики КТД и современного игрового формата для повышения мотивации и формирования навыков командной работы. Материал предназначен для педагогов, классных руководителей и организаторов воспитательной работы, предлагая готовую к применению модель КТД для экологического воспитания и развития межвозрастного взаимодействия в школьной среде.
Сергеева К. Д., Жуйков А. А., Бова М. П., Кокорин К. Н. Олимп умов: интеллектуальное развитие и формирование метапредметных компетенций у учащихся 6-го класса в рамках ителлектуальной викторины // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Актуальность представленного опыта обусловлена необходимостью формирования у обучающихся не только предметных знаний, но и универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС. Целью проведения коммуникативно-творческого дела (КТД) «Олимп умов» было создание условий для интеллектуального развития и сплочения коллектива учащихся 6 класса через игровые технологии. В статье описаны основные этапы подготовки и проведения интеллектуальной викторины по мотивам «Своей игры», представлены результаты деятельности: повышение учебной мотивации, выявление лидеров, успешное применение школьниками метапредметных навыков в условиях командного соревнования. Практическая значимость материала заключается в том, что статья предназначена и будет полезна педагогам-организаторам, классным руководителям и студентам педагогических вузов, ищущим готовые методические разработки для эффективной воспитательной и профориентационной работы с подростками.
Ключевые слова:
воспитательная работа, игровые технологии, 6 класс, метапредметные компетенции, интеллектуальная викторина, ктд
