Ключевое слово: «вычислительные навыки»
Энукидзе А. К., Лаптева И. С., Прокашева Л. А., Руднева А. А., Цуварева К. Е. «Дважды два»: дидактическая игра для освоения и закрепления знаний по теме «Таблица умножения и деления» для учащихся начальной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье предлагается рассмотреть образовательный проект по математике, который направлен на освоение и закрепление знаний по теме: «Таблица умножения и деления» для учащихся начальных классов. Таблица умножения и деления способствует развитию скорости математического мышления, навыков устного счета, умения решать задачи и уравнения изученных видов. Необходимо повышать уровень освоения учащимися начальной школы тем, посвященных таблице умножения и деления с использованием разнообразных форм и методов освоения и закрепления вычислительных навыков. Подготовленные материалы могут быть интересны педагогам, студентам педагогических специальностей, родителям учащихся начальной школы и непосредственно самим ученикам.
Шамсутдинова Д. Р. Развитие вычислительных навыков второклассников посредством дидактических игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Д. Р. Шамсутдинова
Д. Р. Шамсутдинова
В статье затрагивается тема развития вычислительных навыков второклассников с помощью дидактической игры. В публикации описан педагогический эксперимент, посвященный дидактической игре как средству развития вычислительных навыков обучающихся второго класса.
Буренок И. И., Цурюпа Е. А. ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
И. И. Буренок, Е. А. Цурюпа
И. И. Буренок, Е. А. Цурюпа
В статье рассматривается актуальность формирования вычислительных навыков у учащихся начальных классов. Авторами представлены результаты исследовательской работы, полученные на базе общеобразовательного учреждения г. Славянска-на-Кубани, с использованием метода тестирования. Анализ результатов исследования позволяет сделать авторами вывод о том, что проблема формирования вычислительных навыков является актуальной в начальной школе, а на основе полученных результатов разработан комплекс заданий, с использованием приёмов, способствующих формированию вычислительных навыков.
