Ключевое слово: «группа»

В статье проведен анализ структуры ассортимента, стабильности продаж и интегрированный анализ на примере продукции ООО «Шахтинский хлеб» г. Шахты. В результате проведенных исследований товар дифференцирован на группы в зависимости от степени важности для предприятия, даны рекомендации по работе с каждой ассортиментной группой.

В статье рассматриваются особенности групповых методов принятия решения во время занятий в учебных заведениях. Приведены примеры заданий и их решений в соответствии с методикой.

Данная статья содержит в себе информацию по взаимодействию ДОО с семьей как фактор успешной социализации ребенка в группе; анализ исследования по данной теме и рекомендации.

Одна из ключевых проблем старшего школьного возраста – это проблема общения со сверстниками. Именно взаимоотношения со сверстниками находятся в центре внимания старшеклассника, они и во многом предопределяют поведение, деятельность, а в последующем оказывают влияние на формирование социальных установок и личностных качеств. Для старшеклассника немаловажно занять значимое место среди сверстников, быть признанным в группе или быть лидером в коллективе. Однако, не каждый ученик может этого достигнуть, так как индивидуальные особенности и установки многих юношей мешают занять высокое статусное место, социализироваться именно в той социальной группе, которая для них является референтной. Чаще всего это связано с оптимистическим или пессимистическим стилем в общении. В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей социального статуса старшеклассников оптимистов и пессимистов.