Ключевое слово: «двуязычие»
Эверстова М. Б. Влияние билингвизма на когнитивное развитие детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассмотрены влияния на когнитивное развитие детей билингва дошкольного возраста. Особое внимание уделено изучению вопроса уровня саморегуляции и ее связь с билингвизмом.
Ключевые слова:
саморегуляция, развитие речи, двуязычие, билингвизм, память, внимание, когнитивное развитие
Щербакова О. А., Котова Л. И. Современные тенденции билингвизма и мультилингвизма // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматриваются подходы к изучению билингвизма и мультилингвизма. Изучены определения, виды и классификации этих языковых феноменов учеными-лингвистами разных времен. Мультилингвизм, стремительно развивающийся в наши дни является одной из отличительных черт современного мира в эпоху глобализации.
Багринцев С. А. НАЦИОНАЛЬНО-РУССКОЕ ДВУЯЗЫЧИЕ КАК ОСНОВА ДЛЯ КУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА МЕЖДУ РОССИЕЙ И ЮЖНОЙ ОСЕТИЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается роль национально-русского двуязычия как основы для культурного взаимодействия и образовательного сотрудничества между Россией и Южной Осетией. Описана деятельность Центра открытого образования в Южной Осетии и программа «Российский учитель за рубежом», которые способствуют укреплению двуязычного образования. Также рассматриваются вызовы и перспективы развития двуязычного обучения, а также пути их решения через совместные проекты и повышение квалификации учителей.
Воронцова И. К., Мешайкина В. Л. ДЕТИ ИЗ БИЛИНГВАЛЬНЫХ СЕМЕЙ: ТРЕКИ ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной статье рассматриваются актуальные аспекты растущего бытового билингвизма среди дошкольников и особенности речевого развития детей в условиях двуязычных семей. Представлены пути оказания коррекционно-педагогической помощи детям и их родителям при выявленных нарушениях формирования речевых компонентов в условиях ДОУ. Статья будет полезна педагогам общеразвивающих и коррекционных ДОУ, студентам педагогических ВУЗов.
Ключевые слова:
двуязычие, билингвизм, речевое развитие, обучение грамоте, коррекционно-педагогический процесс
М. Б. Эверстова