Ключевое слово: «дети с инвалидностью»
Веко
Л.
В.
Проект «Добрые дела для равных возможностей» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 36.
– С. 315–319.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46764.htm
Презентация проекта «Добрые дела для равных возможностей», победителя международного грантового конкурса «Православная инициатива».
Петрова
С.
Д.
Дипломный проект студентов - архитекторов Пермского строительного колледжа «Федеральный реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями здоровья» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 307–309.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76535.htm
Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности студентов-дипломников Пермского строительного колледжа, а также проблемам реального проектирования на ранних стадиях его реализации и как следствие этого формированию общих и профессиональных компетенций учебного процесса.
Баштовенко
З.
В.
Социально-педагогический патронаж детей с ограниченными возможностями здоровья для успешной адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения (из опыта работы по авторской программе «Детства светлый лучик» для детей с ОВЗ, не посещающих ДОО) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28859
Автор:
З. В. Баштовенко
З. В. Баштовенко
В статье освещены вопросы социально-педагогического патронажа детей с ограниченными возможностями здоровья, который является важным условием успешной адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения.
Левина
А.
А.
«Уроки Доброты» как основа духовно-нравственного развития учащихся в общеобразовательной школе. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29937
Автор:
А. А. Левина
А. А. Левина
В статье рассматривается духовно-нравственное развитие учащихся посредством проведения «Урока Доброты». Задача «Уроков доброты» – сформировать у школьников толерантное отношение ко всем людям независимо от их особенностей развития и национальности.
Миронова
С.
П.
, Малюх
И.
А.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ В ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35864
Авторы:
С. П. Миронова, И. А. Малюх
С. П. Миронова, И. А. Малюх
В статье рассматриваются актуальные проблемы обучения детей с нарушениями зрения в сформировавшейся инклюзивной образовательной среде, освещается важность мотивации и квалификации педагогических кадров. Охарактеризованы основные проблемы лиц с нарушениями зрения в условиях цифровой трансформации образования.
