Ключевое слово: «дети»
Хабарова Д. С., Антонова В. Н. Психологическая готовность подготовительных групп детского сада к школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье проанализированы основные общеобразовательные программы дошкольного образования. Представлены результаты исследования уровня психологической готовности детей, поступающих в первый класс школ города Якутска. Основным выводом статьи является утверждение о том, что формирование психологической готовности к школе – это и есть обеспечение равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу.
Мартынова К. В., Андреева Л. Д. Особенности развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье будет раскрыты методы развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста путем мультипликации.
Архипова А. А., Максимова Л. И. Современные подходы к определению значения и условий формирования положительных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматриваются современные подходы к определению значения и условий формирования положительных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается сущность нравственного воспитания целью, которой является формирование у подрастающего поколения нравственного сознания, устойчивого нравственного поведения и нравственных чувств как основы положительных взаимоотношений. Представлены эффективные условия формирования положительных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста.
Матвеева Т. Б. Использование логоритмики в развитии детей с ОВЗ в ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данное статье рассмотрено использование логоритмики в развитии детей с ОВЗ в ДОУ. Целью логоритмики для детей с ОВЗ является всестороннее развитие ребенка по его способностям и максимальная адаптация к социальной среде. Логоритмические занятия направлены на всестороннее развитие ребенка с ОВЗ, совершенствование его речи, овладение моторикой, умением ориентироваться в окружающем мире, пониманием смысла предлагаемых заданий, умением преодолевать трудности и творчески выражать себя.
Ключевые слова:
дошкольное образование, инклюзия, дети, детский сад, дошкольники, ограниченные возможности здоровья, логоритмика
Поисеева Л. И. Педагогический проект на тему: «Создание этноигротеки по эпосу олонхо» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Статья посвящена проекту « Создание этноигротеки по эпосу олонхо», определены этапы проекта, содержание деятельности по этапам.