Ключевое слово: «дефект»

Риски воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в неблагополучной семье
Федорова Н. А., Андросова М. И. Риски воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в неблагополучной семье // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 84–87. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770718.htm
Статья в РИНЦ
ART 770718
Авторы: Н. А. Федорова, М. И. Андросова
Просмотров: 4702
Риски воспитательного процесса на ребенка с ограниченными возможностями здоровья в неблагополучной семье в настоящее время являются острой проблемой, которая негативно влияет на формирование личности ребенка, нарушая его права. Неблагополучные семьи, не в состоянии решить свои проблемы по воспитанию детей самостоятельно. Им требуется систематическая и квалифицированная помощь специалистов, таких как психолог, педагог, социальный педагог. Для успешного решения проблемы требуется разработка новых социальных программ, основными задачами которых будут являться предупреждение рисков воспитательного процесса в неблагополучной семье и снижение их отрицательных последствий на социализацию ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Данная проблема взаимосвязана с рядом других проблем и, если ее не решать, положительного результата в процессе воспитания детей ожидать не придется.
Ключевые слова: взаимодействие, дезадаптация, конфликт, формирование, риск, результативность, алкоголизм, социальная интеграция, психофизическое здоровье, патология, жизнедеятельность, дефект, некомпетентность, асоциальный образ жизни
Методика оценки износа подвижных соединений ВВТ
Богатырева Ж. И., Попов А. Ю. Методика оценки износа подвижных соединений ВВТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы: Ж. И. Богатырева, А. Ю. Попов
В статье рассмотрены виды дефектов подшипников, обобщены и систематизированы причины их возникновения, предложена методика оценки их износа, основанная на визуальном и инструментальном методах контроля.
Ключевые слова: износ, дефект, подшипник, визуальный контроль, инструментальный контроль
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕХАНИЗМА КОМПЕНСАЦИИ ДЕФЕКТА У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Вербицкая Л. В., Дорошенко О. В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕХАНИЗМА КОМПЕНСАЦИИ ДЕФЕКТА У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_099
Авторы: Л. В. Вербицкая, О. В. Дорошенко
В статье рассматриваются варианты компенсации дефекта у детей с ограниченными возможностями здоровья и способы развития компенсаторных механизмов в условиях коррекционно-образовательной деятельности, особенности коррекционно-педагогической работы с детьми с нарушениями развития, основные принципы коррекционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, своеобразие использования индивидуально-дифференцированного подхода к детям с нарушениями развития в процессе их обучения и воспитания.
Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья, коррекционно-развивающее обучение, компенсация, дефект, индивидуально-дифференцированный подход
КЛИНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
Чернецкая А. Н. КЛИНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: А. Н. Чернецкая
В данной статье рассматриваются клинические особенности детей с нарушениями зрения. Здесь представлены классификации нарушений зрения, а также этиология данного дефекта. В статье обращается особое внимание на такие важные факторы, влияющие на развитие детей с нарушениями зрения, как время возникновения дефекта, время утраты зрительной функции и характер протекания.
Ключевые слова: слабовидящие, дети, классификация, нарушения зрения, этиология, дефект, слепые
Проблемы в речевом развитии детей дошкольного возраста
Шакирова Ч. А., Газизова Ф. С., Галич Т. Н. Проблемы в речевом развитии детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: Ч. А. Шакирова, Ф. С. Газизова, Т. Н. Галич
В современном мире огромное количество гаджетов, и мы можем заметить, что современные дети часто очень поздно начинают говорить, а у некоторых даже возникают проблемы с речью. И для того, чтобы сформировать речь малыша, нужно постоянно с ним общаться. Современные родители слишком заняты работой, они не могут уделить должного внимания своим детям. В данной статье рассмотрены элементы того, как можно вместе с ребенком заложить начало в речевом развитии.
Ключевые слова: дошкольный возраст, речевое развитие, дефект, формирование речи, проблемы в речевом развитии