Ключевое слово: «дополнительное образование»
Богданова Х. Н., Жиркова З. С. Особенности формирования готовности к проектной деятельности педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
На сегодняшний день существующее высоко- информационное общество предъявляет к человеку такие требования как высокая квалификация, нацеленность на постоянное самообразование и саморазвитие, высокий уровень профессиональной подготовки. Все эти приоритеты направлены на успешность личности в современном мире. Конечно, большинство качеств формируются в школьные годы, а значит, напрямую связаны с образовательными методиками. Современной концепцией образования предполагается, что учащимся предоставлен широкий спектр возможностей обучаться в соответствии со своим желанием, получать наиболее качественные обязательные знания, умения, навыки и углубленные в той сфере интересов, которая ему близка.
Сидорова З. Л., Сивцева К. Н. Саморазвитие детей средствами дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье предпринята попытка изучения саморазвития детей средствами дополнительного образования, дано мнение родителей о роли дополнительного образования с развитии ребенка.
Павлова А. П. Работа социального педагога в Центре внешкольной работы «Росток» городского округа «Жатай» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье описывается работа социального педагога образовательной организации реализующих дополнительных общеобразовательных программ Центра внешкольной работы «Росток» Городского округа «Жатай».
Зарубина Е. А. Профориентационный проект «Лаборатория юного психолога» в условиях дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Данная работа осуществлялась на базе творческого объединения «Лаборатория юного психолога», посредством создания новых способов профессионального ориентирования старшеклассников посредством создания маршрутной карты профориентации. Данный проект стал призером регионального этапа НТП «Большие вызовы» и зарекомендовал себя как простой и интересный способ профессиональной ориентации старшеклассников.
Крохина Е. А., Вахрушева Л. Н. Развитие представлений детей 5–6 лет о медицинских профессиях посредством проектной деятельности в рамках кружка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассматривается эффективность использования метода проектов в социальном развитии детей 5–6 лет. Цель данной работы – выявление эффективности развития представлений о медицинских профессиях у детей 5–6 лет в процессе проектной деятельности в рамках социально-педагогического кружка. Ведущими методами исследования проблемы являются теоретический анализ психолого-педагогической литературы и педагогический эксперимент. Основные результаты статьи: раскрыты представления детей о медицинских профессиях; охарактеризована проектная деятельность в рамках кружковой работы как способ развития у детей 5–6 лет представлений о медицинских профессиях; представлен проект «Наша больница», определена его эффективность.