Ключевое слово: «дополнительное образование»
Васильева
Т.
Т.
, Неустроева
Е.
Н.
Роль дополнительного образования в социализации детей на примере Усть-Алданского района //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24908
Статья посвящена роли дополнительного образования детей в успешной социализации детей, которая приобретает все большую актуальность в современном мире. Автор статьи делает сравнительный анализ охвата детей на примере Усть-Алданского улуса. Рассмотрено само понятие социализации учащихся, современные позиции и перспективы его развития.
Аранцева
Е.
Ю.
, Худяков
Е.
В.
, Савина
Н.
С.
ПРОБЛЕМЫ ИННОВАЦИЙ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25402
Рассмотрены условия трансформации и совершенствования образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования в контексте решения задач национального проекта «Образование». Обсуждаются ключевые понятия цифрового образования. Рассмотрены ресурсы инновационной образовательной деятельности администрации и педагогов дополнительного образования в условиях развития его содержания и технологий. Обозначена позиция, что важным элементом трансформаций в цифровом образовании является педагог и его профессиональная компетентность.
Вавилова
М.
Е.
Современное детство как психолого-педагогический феномен //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25677
Статья раскрывает проблему современного общества – ребенок, занятый во множестве кружков и секций, не получает возможности в полной мере прожить дошкольное детство и получить необходимый опыт.
Ковалева
Д.
С.
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25805
В статье раскрывается организационная структура дополнительного образования в государственных бюджетных учреждениях, которая содержит дифференцированные разработанные специализированные программы, ориентированные на развитие личности, повышение социализации ребенка и возможности удовлетворения познавательных потребностей в процессе приобретения полезных навыков и опыта, с последующей ориентацией на выбор будущей профессии. Прослеживаются тенденции перспективного инновационного внедрения в систему образования различных дополнительных обучающих программ, благодаря которым школьники получают уникальную возможность познакомиться с особенностями профессий.
Ключевые слова:
фгос, дополнительное образование, а.с. макаренко, формы дополнительного образования, с.т. шацкий
Губина
Е.
В.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ. СОХРАНЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ В РАБОТЕ КРУЖКА «ШКОЛА ЭКСКУРСОВОДОВ» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26747
В статье описан опыт кружковой деятельности с использованием метода проектов. Тематика реализуемых проектов связана с изучением истории родного края, патриотическим воспитанием молодежи и представляет интерес как для обучающихся, так и для учителей-предметников, классных руководителей и педагогов дополнительного образования.
Ключевые слова:
проектная деятельность, исследование, дополнительное образование, историческая память, экскурсии, макеты
Т. Т. Васильева