Ключевое слово: «дошкольное образование»
Лоскутова Н. В., Быкова С. С. Организация семейного образования детей в возрасте от 1 года до 3 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье проанализирована ситуация с выбором семейной формы образования на уровне дошкольного образования на примере Куменского муниципального района Кировской области. Представлены основные виды профессиональной педагогической помощи семьям в рамах консультационных центров, действующих на базе муниципальных дошкольных образовательных организаций.
Жандилдина Р. Е., Галымжанова З. Т., Жунусова Р. К. LEGO-технология как средство развивающего обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
LEGO-конструирование – вид продуктивной деятельности, основанный на творческом моделировании (строительные игры) с использованием универсальных LEGO-элементов. Актуальность данной технологии состоит в том, что она раскрывает для старшего дошкольника мир техники. LEGO-конструирование больше чем другие виды деятельности подготавливает почву для развития технических способностей детей.
Тимофеева И. А. Зарубежный опыт использования ИКТ в дошкольном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В данной статье рассмотрен зарубежный опыт использования ИКТ в дошкольных учреждениях, описаны три направления работы с компьютерными технологиями: изучение компьютера и его возможностей, формирование навыков программирования; применение ИКТ как средства обучения чтению, письму, математике и другим предметам; применение компьютера как средства для познавательной деятельности дошкольника.
Сагдеева А. Р., Миннуллина Р. Ф. Развитие театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста посредством детской художественной литературы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена теоретическим основам использовании детской художественной литературы как средства развития театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Автором анализируется теоретическая сущность основных понятий и рассматриваются этапы развития театрализованной деятельности в старшей группе на основе работы с художественным произведением.
Абазян А. А. Использование дистанционных технологий в системе дошкольного образования детей с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассматриваются важность непрерывного дошкольного образования детей с ОВЗ, подходы к организации дистанционного дошкольного образования и даны рекомендации по управлению дистанционным обучением детей дошкольного возраста.
Ключевые слова:
дошкольное образование, личность, образовательный процесс, дистанционное образование, подходы, овз