Ключевое слово: «дошкольное образование»
Данилевская Т. Н., Гаман А. С. Взаимосвязь и преемственность детского сада и школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Т. Н. Данилевская, А. С. Гаман
Т. Н. Данилевская, А. С. Гаман
Данная статья посвящена определению основных особенностей преемственности детского сада и школы. Определена роль дошкольных образовательных учреждений в системе образовательных услуг Российской Федерации. Проанализированы концепции развития личности ребенка по Федеральному Государственному Общеобразовательному Стандарту Дошкольного образования (ФОГОС ДО). Описаны формы связи детского сада и школы. Рассмотрен фактор подготовки к обучению детей в школе, а именно развитие самооценки у детей старшего дошкольного возраста. А также описаны особенности взаимодействия детского сада и школы по формированию культуры здорового образа жизни у детей.
Зайцева О. Л., Шипилова И. О. Инновационные и традиционные технологии в работе учителя-дефектолога и учителя-логопеда с детьми с ОВЗ в системе дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
О. Л. Зайцева, И. О. Шипилова
О. Л. Зайцева, И. О. Шипилова
В статье рассмотрены традиционные технологии с элементами инновационных методов работы учителя-дефектолога и учителя-логопеда в группе для детей с ЗПР. Представлены практические упражнения и игры. Значительное внимание уделяется развитию творческих способностей детей, речевой активности, мыслительной деятельности в совместной работе дошкольников и педагогов. Обобщается практический опыт работы с детьми с ОВЗ.
Ключевые слова:
дошкольное образование, инновации, сказкотерапия, дети с овз, игры, учитель-дефектолог, учитель-логопед, традиционные технологии
Илюхина Ю. В. Итоги экспертизы образовательной среды в ДОО Краснодарского края по шкалам для комплексной оценки Ecers-R // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Ю. В. Илюхина
Ю. В. Илюхина
В данной статье представлен опыт Краснодарского края об участии в лонгитюдном исследовании качества дошкольного образования по шкалам комплексной оценки Ecers-R.
Краснова Л. В. Методическое сопровождение инклюзивного дошкольного образования в Мирнинском районе Республики Саха (Якутия) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Л. В. Краснова
Л. В. Краснова
В статье представлен анализ системы методического сопровождения дошкольного инклюзивного образования в Мирнинском районе Республики Саха (Якутия), специфика форм сопровождения в условиях крайнего Севера.
Ключевые слова:
дошкольное образование, инклюзия, дети с овз, ресурсный центр, сопровождение инклюзивного образования
Николенко О. Р., Андреева Н. В. Качество образования ДОУ как изменчивая категория // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
О. Р. Николенко, Н. В. Андреева
О. Р. Николенко, Н. В. Андреева
В статье раскрывается понятие качества в контексте российского дошкольного образования, его вариативность как на уровне определения понятия, так и с точки зрения участников образовательных отношений.
