Ключевое слово: «дошкольное образование»
Николашина Е. А. Использование современных мультимедийных ресурсов в иноязычном образовании дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Е. А. Николашина
Е. А. Николашина
В статье автор говорит о целесообразности использования мультимедиа при обучении дошкольников в соответствии с ФГОС ДОО. Приводится анализ различных доступных мультимедийных ресурсов, подчеркивается значимость иноязычного образования дошкольников для дальнейшего успешного осуществления ими диалога культур.
Федорова Н. Р., Николаева Л. В. Проект кочевой дошкольной образовательной организации в условиях Арктики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Н. Р. Федорова, Л. В. Николаева
Н. Р. Федорова, Л. В. Николаева
В статье представлен проект кочевой дошкольной образовательной организации в условиях Арктики. Приведен анализ этнокультурного образования в местах компактного проживания коренных малочисленных народов. Подчеркивается опасность исчезновения малочисленных языков. В связи с перечисленными обстоятельствами разработан проект кочевого детского сада, апробация которого прошла во время преддипломной практики в Якутске. В статье представлен план реализации модели.
Ключевые слова:
дошкольное образование, традиции, возрождение, коренные малочисленные народы, культура., кочевой детский сад
Авдонина В. А., Газизова Ф. С. Особенности восприятия и методика ознакомления старших дошкольников с поэтическими произведениями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
В. А. Авдонина, Ф. С. Газизова
В. А. Авдонина, Ф. С. Газизова
Статья содержит изложение результатов теоретического анализа особенностей восприятия детьми старшего дошкольного возраста поэтических произведений и экспериментальной проверки эффективности методики ознакомления с ними. Автором выделяются основные критерии оценки уровня восприятия детьми поэтического произведения: способности понимать его идею, содержание и значение использующихся средств выразительности. Результаты педагогического эксперимента демонстрируют эффективность методики ознакомления старших дошкольников с поэтическими произведениями, предполагающей проведение работы по трем основным направлениям: направляющему, обучающему и креативному.
Войтович Е. В. Использование ЛЕГО-конструкторов как средства образовательной среды группы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Е. В. Войтович
Е. В. Войтович
Статья посвящена вопросам организации образовательной среды в группах детского сада посредством конструкторов ЛЕГО. Автор предполагает, что эффективность организации развивающей среды может быть повышена, если использовать данные конструкторы.
Ключевые слова:
образовательная среда, дошкольное образование, конструирование, лего, всестороннее развитие, конструкторы
Нуриева А. Р., Сайфутдинова Н. Н. Методы работы воспитателя с детьми с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
А. Р. Нуриева, Н. Н. Сайфутдинова
А. Р. Нуриева, Н. Н. Сайфутдинова
Статья содержит изложение результатов теоретического изучения и опытно-экспериментального исследования методов работы воспитателя с детьми с ОВЗ. На основе проведенного анализа психолого-педагогической литературы автором выделяются наиболее эффективные методы работы с детьми с ОВЗ (игровые ситуации; дидактические игры; психогимнастика и релаксация), положительное влияние которых на развитие дошкольников с ЗПР подтверждается результатами, полученными в ходе опытно-экспериментальной работы.
