Ключевое слово: «игровая методика»
Чеснокова Н. А. Игровые методики преподавания страноведческих дисциплин в малых группах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2696–2700. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86570.htm
Страноведческие дисциплины, являясь вариативными по отношению к основному курсу, тем не менее играют важную роль в деле формирования специалиста-языковеда. В настоящей статье рассматриваются некоторые игровые методики, созданные автором в период чтения курсов «История Кореи» и «География Кореи» в 2012–2013 гг. в РГГУ (Москва) и направленные на закрепление материала.
Сафронова Е. Р. Способы выведения китайских слов в речь на базе игрового метода обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Е. Р. Сафронова
Е. Р. Сафронова
В статье рассматриваются возможности использования игровой методики обучения китайскому языку для достижения наиболее эффективных результатов в развитии навыков коммуникации. Представлены примеры упражнений на развитие орфографических, грамматических, фонетических и лексических навыков. Исследуется, как использование различных интерактивных способов обучения могут способствовать запоминанию учебного материала, поддерживать развитие креативности учащихся и повышать уровень их вовлеченности.
Ключевые слова:
интерактивная игра, дидактическая игра, китайский язык, игровая методика, функции игровых методов
