Ключевое слово: «игрушки»

Статья посвящена выявлению психологических предпосылок развития игровой деятельности в раннем возрасте и взаимосвязи становления игры от развития предметных действий, познавательной активности и процессуальной игры.

в статье рассматривается влияние игрушек на детей раннего детского возраста, когда основное восприятие мира у детей происходит через игры и игрушки. Проведен анализ современных игрушек, где рассматриваются популярные игрушки на сегодня и то, как они могут отразиться на развитии и психике ребенка. Приведены критерии, основываясь на которых можно сделать правильный выбор игрушки при его поиске.

В статье проводится анализ особенностей дошкольников с задержкой психического развития, их игровой деятельности. Автор рассматривает влияние игровой деятельности и игрушек на развитие детей, применение коррекционно-развивающих игр и упражнений в работе с детьми с задержкой психического развития.

В данной статье представлены методы по сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста через использование дидактических игр, так как в настоящее время у детей отмечаются нарушения когнитивной деятельности и наблюдаются искажения восприятия, ощущений и миропредставления, что входит в понятие «сенсорное воспитание». Дошкольники сейчас начинают гораздо позже обращать внимание окружающей среды на формы, цвет, величину и им трудно запоминать названия и различать предметы.